chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
TRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 TÀIMòi trường Việt Nam và trên thê giới đang bị ò nhiễm và bị suy thoái nghiêm trọng đã gây ảnh hởng tới chất lượng cuộc sõng cùa một bộ phận lớn dàn cư trên trái đất.Bào vệ mỗi trường (BVMT) sóng là bảo vệ ngôi nhà chung của nhàn loại. Bảo vệ môi trường đang là ván đẽ cáp bách, nóng bòng không chỉ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 ờ Việt Nam mà cả trên toàn thế giớiGiáo dục bào vệ mòi trường là một trong các con đường có tác dụng tích cực và hiệu quả đối với việc nâng cao chấtchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
lượng cuộc sóng của con người và đảm bào chiến lược cho cuộc sống bẽn vững.Giáo dục BVMT là một quá trinh hình thành và phát triển ở người học sự hiểuTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 ục BVMT nhằm giúp mỏi cá nhàn và cộng đóng có sự hiểu biết và sự nhạy càm vé mòi trường cùng các vân đề cùa nó; nhũng khái niệm cơ bản vế mỏi trường và BVMT; những tinh cảm, mối quan tâm trong việc cải thiện và BVMT; những kĩ năng giải quyết cũng như thuyết phục các thành viên khác cùng tham gia; ti chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 nh thán trách nhiệm trước những vân đề vế mỏi trường và có những hành động thích hợp giài quyết vấn đẽ.Mục đích của giáo dục BVMT là làm cho các cá nhchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
ãn và các cộng đống hiểu được bản chất phức tạp của mỏi trường tự nhiên và mỏi trường nhàn tạo, là két quà tương tác của nhiều nhân tó sinh học, lí họTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 hiệu quả trong phòng ngừa và giài quyết các vấn để môi trường và quản lý chất lượng mỏi trường.Sự thiêu hiểu biết vế mỏi trường và giáo dục BVMT của con người là một trong các nguyên nhân chính gây nên ô nhiễm và suy thoái môi trường. Do vậy cẩn phải giáo dục cho mọi người biết và hiểu về mòi trường chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 , tẩm quan trọng của môi trường trong sự phát triển bến vững và làm thế nào đe BVMT. Do đó giáo dục BVMT phái là một nội dung giáo dục quan trọng nhằmchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
đào tạo con người có kiến thức về mòi trường, có đạo đức vẻ mói trường, có nấng lực phát hiện và xử lý các vẩn đẽ môi trường trong thực tiễn.Chương tTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 t tích hợp giầo dục BVMT trong dạy học vật lý và đã chọn đế tài này.1Cơ SỞ LÝ LUẬNTích hợp giáo dục BVMT là sự hỏa trộn nội dung giáo dục mói trường vào nội dung bộ mòn thành một nội dung thòng nhất, gắn bó chặt chẽ với nhau.Tích hỢp có thể được hiểu là sự kết hợp hữu cơ, có hệ thòng ở mức độ khác n chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 hau hoặc các hợp phấn của một môn học thành một nội dung thống nhất, dựa trên cơ sở các mõi quan hệ lí luận và thực tiễn được đế cập đến trong các mônchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
học hoặc các học phần của mòn học đó.Dạy học tích hợp được xem là một trong những hưóng dạy học phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục trong giai đoạnTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 hơn, vận dụng kiến thức giải quyết tình huống cụ thẻ hiệu quà hơn; từ đó học sinh được tập luyện và những kĩ năng đa thành phấn trong cuộc sóng và học tập.Các nguyên tắc tích hợp:- Nguyên tắc 1: Tích hợp nhưng không làm thay đổi đặc trưhg cùa môn học, không biến bãi học bộ môn thành bài học giáo dụ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 c môi trường.- Nguyên tắc 2: Khai thác nội dung giáo dục mòi trường có chọn lọc, có tính tập trung vào chương, mục nhất định, không tràn lan tùy tiện.chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
- Nguyên tắc 3: Phát huy cao độ các hoạt động tích cực nhận thức của học sinh vào kinh nghiệm thực tế mà các em đã có, tận dụng tổi đa mọi khà năng đêTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 ng sản; suy thoái tài nguyên đất; ò nhiẻm và suy kiệt tài nguyên biển; ô nhiễm mòi trường đất, nước, không khi; chất độc do chiến tranh để lại gây hậu quả nặng né; dân số tăng và phân bò không đều gây sức ép lớn đối với môi trường; ...Nguyên nhân:1. ô nhiẻm do tự nhiên:ỏ nhiễm tự nhiên đến từ việc t chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 uyết tan, mưa, lũ lụt, gió bão... Ngoài ra còn có thể đến từ các hoạt động sòng cùa sinh vật, kể cả xác chét. Khi cây cối và sinh vật chét đi, xác cùachuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
chúng sẽ bị vi sinh vật phàn huỷ thành chất hữu cơ. Một phán chất hữu cơ sẽ ngâm vào lòng đất và nước ngấm. Điểu này gây ô nhiẻm nguồn nước ngầm rói TRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 cấu tạo phụ thuộc vào ngành nghề sản xuất của mỗi còng ty. Nhưng dù thành phần như thê nào thì nó cũng có hại. Các chất gây hại chính có thể kể đến các kim loại nặng, độc hại nhưCadimi, Asen, Cacbon monoxít, thủy ngân, chi, Niken...., các anion nitrat, photphat, sunphat... Khi thải ra, các chát thà chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 i sè được thài vào sông, biên. Khi không được xừlý kỹ sẽ khiến các nguón nước này bị ô nhiễm. Con người hoặc sinh vật uống phái nước này sẽ có ảnh hưởchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
ng xâu đến sức khoẻ.3Ô nhiêm do hoạt dộng sinh hoạtTình trạng ô nhiễm nước ở các đỏ thị, nước thải, rác thải sinh hoạt không có hệ thống xừlý tập trunTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 cơ sờ y tế lớn chưa có hệ thống xử lý nước thải, một lượng rác thải rắn lớn trong thành phố không thu gom hết được... là những nguón quan trọng gây ra ô nhiẻm nguồn nước.4Ỏ nhiễm từ sán xuất nông nghiệp:Các hoạt động chăn nuôi gia súc: phân, nước tiểu gia súc, thức ăn thừa không qua xử lý đưa vào mô chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8 i trường và các hoạt động sàn xuất nông nghiệp khác: thuốc trừ sâu, phàn bón từ các ruộng lúa, dưa, vườn cây, rau chứa các chất hóa học độc hại có thèchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý 8
gây ô nhiễm nguồn nước ngắm và nước mặt.5Nhận thức về môi trường và BVMT cúa đại bộ phận nhàn dán còn thàp.Và còn nhiều nguyên nhàn khác.1. IV. NỘI DTRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂ TRƯỜNG TECS KIM ĐÓNGTO TOÁN-LÝ- TINCHUYÊN ĐÉ CẤP CỤM MÔN VẬT LÝTên chuyên đề TÍCH HỢP GIÁO DỤC BÁO VỆ MÓI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 81LÝ DO CHỌN ĐỂGọi ngay
Chat zalo
Facebook