Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIESHOÀNG HỎNG THÚYENHANCING GROU Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 UP COHESIVENESS AND -MOTIVATIONIN EFL CLASSROOM (Tăng cưòng tính liên kết và động lực học tập cùa học viên trong lớp học tiếng anh)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField : English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Hanoi-2018VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 DIES FACULTY OF POST - GR.VDUATE STL DIESHOÀNG HÒNG THl'YENHANCING GROUP COHESIVENESS AND MOTIVATIONIN EFL CLASSROOM (Tăng cường tính liên kết và độnLuận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
g lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField : English l eaching MethodologyCode: 8140231.01Supervisor: I ran TVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIESHOÀNG HỎNG THÚYENHANCING GROU Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 t been submitted for any degree or other purposes.I certify that the intellectual content of this thesis is the product of my own work and that all the assistance received in preparing this thesis and sources have been acknowledged.StudentHoàng Hong Thu J'ACKNOWLEDGEMENTSI would like to thank the al Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 l library media specialists for then participation who supported my work and helped me get results of better quality.In addition. I would like to thanLuận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
k my fellow master students for their feedback, cooperation and of course friendship.I am also grateful to the Ms Trân Thanh Nhàn PhD. for her guidancVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIESHOÀNG HỎNG THÚYENHANCING GROU Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 porting me spiritually throughout writing this thesis and my life in general.ABSTRACTEnglish learning is considered a social process. Therefore, it is vital to analyze how the process works. This action research presents the results of a study exploring the relationships of classroom group cohesiven Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 ess and motivation among groups of students in Vietnam universities. Six lessons of six different teachers were filmed and analyzed by the method of cLuận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402
onversation analysis. The results show that teacher's class management skill affect group cohesiveness. Each activity was closely monitor and the techVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIESHOÀNG HỎNG THÚYENHANCING GROU Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 sefully or unintentionally. More study is recommended to look at this matters at a different demographic and age groups.iiTABLE OF CONTENTSDECLARATIONACKNOWLEDGEMENTS...........................................i Luận văn thạc sĩ tăng cường tính liên kết và động lực học tập của học viên trong lớp học tiếng anh m a thesis linguistics 81402 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST - GRADUATE STI DIESHOÀNG HỎNG THÚYENHANCING GROUGọi ngay
Chat zalo
Facebook