Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định UNG HỌC cơ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH, TỈNH BÌNH ĐỊNHCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SÕ: 8.14.01.14NGƯỜI HƯỚNG DẴN: TS NGUYỄN THANH HÙNGLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, nhùYig thông tin, số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bõ tr Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ong bất kỳ công trình nào khác.Tác giàTừ Chí ThiệnLỜI CẢM ƠNVới những tình càm chân thành và tâm lòng biết ơn sâu sâc nhất, tôi xin trân trọng cảm ơn:Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
Lành đạo nhà trường và quý Thây cô giảng viên Khoa Tâm lý - Giáo dục và Công tác xà hội, trường Đại học Quy Nhơn đã nhiệt tình giảng dạy và giúp đờ tôhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định inh các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Vinh Thạnh, đâ hết sức quan tâm. tạo điêu kiện thuận lợi, giúp đờ, hô trợ, cung cấp sô liệu trong quá trình thực hiện luận văn.Đặc biệt, tôi xin bày tó lòng cám ơn sâu săc đến Tiến sĩ Nguyền Thanh Hùng - Người đã luôn tận tình hướng dần, giúp đở tôi Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định hoàn thành đê lài luận văn này.Mặc dù đã có nhiêu cô gâng nhưng châc chân luận văn không thế tránh khỏi những sơ sót, kính mong nhận được những góp ýQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
quý báu của quý thây cô và đông nghiệp đẽ luận vãn được hoàn thiện hơn./.Tác giáTừ Chí Thiện1MỜĐĂU1.Lý do chọn đê tàiTrong bối cảnh thê giới có nhiều https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định đối với sự nghiệp phát triển Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là việc giừ gìn, phát triển vãn hoá nhà trường trong bối cảnh hiện nay.Văn hóa là một trong bốn trụ cột phát triển của một quõc gia (chính trị, kinh tế, văn hóa và môi trường). Vãn hóa giúp cho một quốc gia phát triển có hiệu quà và bền vữn Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định g. Đối với một nhà trường cùng vậy, văn hóa của nhà trường là sự tống hòa toàn bộ sự phát triển của nhà trường tù’ hoạt động đào tạo, giáo dục, quàn lQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
ý nhân lực, người học, cơ sở vật chất, giao tiếp và ứng xử trong nhà trường,... Định hình, xây dựng và phát triẽn văn hóa luôn là nhiệm vụ quan trọng https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định t quan trọng, trong nhà trường đó là việc xây dựng hoạt động giảng dạy, giáo dục nhân cách người học phù hợp, hiệu quả; xây dựng cách thức ífng xử văn minh, lịch sự, thân thiện trong nhà trường; xây dụYig co' sở vật chất của nhà trường hiện đại, tiện dụng, đàm bảo môi trường không bị ô nhiêm, không Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định gian và cảnh quan sạch đẹp. Một nhà trường có môi trường văn hóa tốt là một nhà nường đào tạo có chất lượng cao, có sự phát triển bên vừng, có uy tínQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
trong cộng đồng và toàn xã hội.Việc định hình, xây dựng và phát triển văn hóa tố chức trong nhà trường là vấn đê rất có ý nghía, nhất là trong bối cànhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định c cho mọi thành viên; văn hoá hò trọ' việc điêu phối và kiêm soát, hạn chế tiêu cực và xung đột; văn hoá2góp phân nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục của nhà trường.Tại Việt Nam, Thủ tướng Chính phủ đà ban hành Quy chê văn hóa công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước (Ban hành kèm theo Quy Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 2 tháng 8 năm 2007) nêu ra các nguyên tắc thực hiện văn hóa công sở; mục đích thực hiện văn hoá công sở; các điêu cẩmQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
đôi với nhân viên công sở; quy định vê trang phục, giao tiếp và ứng xử của cán bộ. công chức, viên chức khi thi hành nhiệm vụ, cùng nhu* cách bài trí https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định NT chính là cơ sở đẽ tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực. Từ năm học 2008-2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đà ban hành Chi thị sõ 40/2008/CT-BGDĐT, ngày 22 tháng 7 năm 2008 phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhâm huy động sức mạnh tống hợp của cá Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định c lực lượng trong và ngoài nhà trường đẽ xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điêu kiện cùa địa phương và đáp ứng nQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
hu cầu xà hội; phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quà.Cùng với xu https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định có những tác động tiêu cực tới văn hóa nhà trường là không thế tránh khỏi. Tình trạng học sinh chạy theo lối sông phương Tây, nghiện internet, nghiện game online dần đến học tập sút kém. tình trạng bạo lực học đường, tình trạng học sinh phạm pháp (đánh nhau, trộm cướp...) xuất hiện và có xu hướng ph Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định át triển. Một sõ giáo viên thì thiêu tâm huyết, vi phạm đức nghê nghiệp... Trước thực trạng trên đòi hỏi các trường nói chung và các trường trung họcQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
cơ sở nói riêng phải đặc biệt chú ý, quan tâm đến dõi mới3hoạt động giáo dục và công tác định hình, xây dựng, phát triển văn hóa nhà trường. Định hìnhhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ng đào tạo tri thức và nhân cách cho người học.Là một người đang làm công tác lành đạo, quản lý, bản thân tôi ý thức được tâm quan trọng đặc biệt của VHNT. Trong nhừng năm qua, tôi cùng với tập thẽ lãnh đạo, GV, NV nhà trường đà có nhiêu nô lực trong việc phát triển VHNT và đà đạt được những kết quả Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định nhất định. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển của thời đại, VHNT căn phải tiếp tục củng cố, định hình và phát triền phù hợp. Hiện nay, bên cạnh nhiêuQuản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
trường THCS làm tốt công tác phát triển VHNT thì cùng có không ít nhà trường vì nhiều lý do khác nhau chưa làm tốt và quan tâm chưa đúng mức, nhất nhữhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRU Quản lý định hình và phát triển văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định rường tại các trường Trung học co’ sở huyện Vĩnh Thạnh, tinh Bình Định”.https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỪ CHÍ THIỆNQUẢN LÝ ĐỊNH HÌNH VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG TRUGọi ngay
Chat zalo
Facebook