Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 209 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

202ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƠỊỜNG ĐẠI học khoa học xả hội - NHÂN VĂNTRẦN TRUNG HỶTHI PHÁP THƠ LÝ BẠCHMỘT SÕ PHOỊƠNG DIỆN CHỦ YỄUCHUYÊN NGÀNH : VĂN HỌC

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 C CÁC DÂN TỘC CHÂU Á MÀ SÕLUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỪ VĂNHà Nội, 2002203ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRCqỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂNTRẦN TRUNG HỶTHI PHÁ

P THƠ LÝ BẠCHMỘT SÕ PHGỊƠNG DIỆN CHỦ ỸẾƯCHUYÊN NGÀNH : VĂN HỌC CĂC DÂN TỘC CHÂU Á MÃ SÕLUẬN ÁN TIỄN SĨ NGỮ VÀNNgqời hơỊỚng dẫn khoa học : PGS. Lê Đức Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

NiệmHà Nội, 20021MỚĐĂU1Lý do chọn đề tàiTrẽn thế giới có lè ít có mối quan hệ văn học nào lâu dài và sâu sâc nhq thơ Đqờng Trung Quốc và thơ ca trung

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

cận đại Việt Nam. Kẽ từ khi Việt Nam chính thức có nền văn học viết, thơ Đqờng dả đqợc các nhà hoạt động văn nghệ thời phong kiến chãp nhận nhq là một

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 Hán, chữ Nôm chịu ánh hqởng mà nên thơ ca bằng chừ Quốc ngừ thời kỳ đầu cũng phàng phất, “âm vang” dơỊ vị cùa thơ Đqờng. Do vậy, nghiên cứu thơ Đqờng

vừa là tìm hiếu tinh hoa cùa một nền thơ ca đqợc xem là đinh cao có ảnh hqởng sâu sâc đến các nqớc Phqơng Đông, vừa là khám phá thơ Đqởng nhq một yếu Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

tố nội tại, lý giải sức sõng lâu dài cùa nó trong nền văn học Việt Nam.Ngqời Việt Nam võn có truyền thõng thqớng thức và dùng các thê thơ đời Đqờng đ

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

ẽ sáng tác từ lâu đời nhqng vè mặt nghiên cứu, rỏ ràng không có sự phát triẽn đông bộ với quá trình tiếp nhận. Những sáng tác cùa các nhà thơ đời Đqờn

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 ào sáng tác cùa chính mình, nhqng công việc nghiên cứu thì phái chờ đẽn nửa sau cùa thẽ kỷ XX mới có nhũìig ngqời thực sự quan tâm đến. Với những hqớn

g tiếp cận khác nhau, nhừng thành quã nghiên cứu cùa họ đã tạo ra bqớc đi ban đâu cho việc nghiên cứu thơ Đqờng và thơ Lý Bạch nói riêng ở Việt Nam.Xq Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

a nay khi đánh giá vè Lý Bạch, ngqời ta đà công nhận ông là đại biếu kiệt xuất của khuynh hqớng làng mạn, đông vị trí với Đô Phủ - đại biếu cùa khuynh

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

hqớng hiện thực trẽn thi đàn thời Đqờng. Tiến xa hơn một bqớc, có ngqời còn cho râng, nếu không có Lý Bạch và Đô Phú thì ngqời đời sau không thê phân

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 tr.78]„. Đè tài “Thi pháp thơ Lý2Bạch - một sô phqơng diện chủ yêu” cùa chúng tôi chính là nghiên cứu một phân tinh hoa nhãt cùa thứ Đqờng. khám phá

một trong nhưng phàn quan trọng trong lình vực Trung Quốc học vốn đơ|Ợc xem là có vị trí chiên Iơịọc và hêt sức hấp dần ờ Việt Nam.Trong chqơng trinh Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

văn học nơỊỚc ngoài tại khoa văn các trqờng Đại học Khoa học và Đại học sq phạm, bộ môn Văn học Trung Quốc đà đơỊỢc đop vào giảng dạy với một thời IqỢ

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

ng có thẽ nói là nhiều nhất nếu so với các nẽn Văn học nơỊỚc ngoài khác. Hệ thống chuyên đê về Văn học Trung Quốc cho hệ đào tạo cử nhân và cao học cù

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 m viết thì tài liệu nghiên cứu vè văn học Trung Quốc, về thơ Đqờng, vẽ thơ Lý Bạch vân còn đang hạn chẽ. Một số chuyên luận đoỊỢc dịch từ các nhà nghi

ên cứu nqớc ngoài đà đơỊỢc xuất bàn nhưng năm găn đây van chop đáp ứng đqợc nhu cầu cùa độc già. Thực tẽ đó đà hqớng chúng tôi quan tâm đên việc nghiê Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

n cứu thơ Lý Bạch.Cùng nhq nhiều ngqời khác, nhừng vân thơ của Lý Bạch đã thực sự cuốn hút tôi với nét hào hoa, phóng khoáng đến kỳ lạ của nó. Với một

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

thiên tài nhq Lý Bạch, thơ của ông vần còn rất nhiêu điêu chop đqợc khám phá, mãi là những ma lực hấp dân mọi ngqời. Đẽ hiếu và câm đqỢc thơ Lý Bạch

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 đê tài này đẽ bơ)ớc nhửng bqớc đi đâu tiên trong đời mình.2Ý nghĩa của dề tài nghiên cứuThơ Lý Bạch đqỢc xem là một trong nhừng đinh cao của nghệ thuậ

t thơ Đqờng, do vậy nghiên cứu thơ Lý Bạch ở góc độ thi pháp chính là góp phân tìm hiếu thi pháp cùa một thời đại thơ ca - một hqớng nghiên cứu mới có Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

tính cập nhật.Sự vận dụng kết hợp giifa lý luận thi pháp học hiện đại với nhửng ý kiên phãm bình truyền thống có tính lý luận ờ phạm vi hẹp cùa các n

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

hà phê bình có điên sè3góp phần làm phong phú (liêm lý luận vê thi pháp học, làm cơ sở 10] liệu cho việc nghiên cứu thi pháp của những nhà (hơ cố điên

Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04 Việt Nam, từ đó hiểu thêm vì sao hơn nghìn năm nay, thơ Đơ|ờng và thơ Lý Bạch nói riêng lại đơịỢc các thẽ hệ độc giá Việt Nam yêu thích và chịu ành h

oịờng. Nhũng kết quà nghiên cứu cùa luận án còn nhàm thoả mân nhu cầu thơịởng thức về thơ Đơ|ờng và thơ Lý Bạch của nhiều độc giã. Trong việc dạy và h Thi pháp thơ lý bạch một số phương diện chủ yếu luận án TS văn học 5 04 04

ọc bộ môn văn học Trung Quốc ờ các trqờng Đại học, cao đãng và phố thông các cấp cũng có thể tim thấy ờ luận án nhừng gợi ý mới, nhừng kết luận mới.