Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 149 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ HÃIPHÁT TRIÉN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH LÓP 11 QUA DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌCLUẬN VÃN

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học N THẠC sỉ sư PHẠM NGƯ VÃNHÀ NỘI - 2022ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘITRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ HÀIPHÁT TRIỀN Tư DUY PHẤN BIỆN CHO HỌC SINH LÓP 11 QUA DẠY

HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌCC HUYÊN NGÀNH: LL & PP DẠY HỌC BỌ -MÓN NGỮ VÃN Mã số: 8140217.01LUẬN VÀN THẠC sỉ sư PHẠM NGƯ VÃNNgười hưóng dẫn khoa học Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

: TS. Diêu Th| Lan PhươngLỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trinh học tập vừa qua cũng như quá trinh nghiên cứu và hoàn thiện luận vãn. tôi đà nhận được rất nhi

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

ều sự động viên, khuyến khích và tạo điều kiện giúp đờ.Đau tiên, tôi xin chân thành cam ơn tất cà các thay, các cô trường Đại học Giáo dục - ĐHQG Hà N

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học thành luận văn này một cách tot nhất.Đặc biệt, tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Diêu Thị Lan Phương- Trường Đại học Khoa học Xà hội và Nhân

vàn - người đà trực tiếp hướng dần. tận tinh chí bão. giúp đờ tòi tiến hành các hoạt động nghiên cửu khoa học để hoàn thành luận văn thạc sĩ. Cô đà c Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

ho tói rất nhiều bài học về sự làm việc tì mi và khoa học.Tòi xin gừi lời câm ơn sâu sac đen Ban Giám Hiệu, các thay cò giáo và các em học sinh trường

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

THPT Dương Xá (Gia Làm - Hà Nội) đà luôn giúp đờ. động viên tỏi trong suốt quá trinh học tập và hoàn thành luận vàn.Với thời gian nghiên cứu còn hạn

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học à các bạn quan tàm đen đề tài này đê luận văn được hoàn thiện hơn.Xin chân thành câm ơn ỉHà Nội. ngày 15 tháng 01 nãm 2022Tác giã luận vănBài Thị HàiM

ỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TÁT.........................................ivDANH MỤC CÁC BÀNG..................................................VMỜ DẢI’. Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

...........................................................11Lý do chọn đề tài.............................................12Lịch sử vấn để nghiên cứu

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học

.....................................23Mục đích nghiên cứu...........................................54Phạm vi nghiên cứu.............................

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học làm văn nghị luận văn học nghiên cứu..........................................68Phương pháp nghiên cứu.......................................6