Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh,
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh,
Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh,
vu học lập. nghiên cứu khoa họcBỌ ¥ TẺ TRƯỜNG ĐẠI HỘC Y Dược CẢN THƠĐẺ TÀI NGHIÊN CỦT KHOA HỌC VÀ CÓNG NGHẸ CẤP TRƯỜNGĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẦUTRIẺN KHAI PHƯƠ Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh, ƠNG PHÁP DẠY HỌC TRựC QUAN KỸ NÃNG TIÈN LÂM SÀNG: XEM TRƯỚC VIDEO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Dược CÀN THOThS.Bs. Phạm Thị Mỹ NgọcCần Thơ, năm 2021BỌ ¥ TÉ TRƯỜNG ĐẠI HỘC ¥ DƯỢC CÀN THƠĐẺ TÀI NGHIÊN củư KHOA HỌC VÃ CÔNG NGHẸ CẤP TRƯỞNGĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẢUTRIỂN KHAI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRựC QUAN KỸ NĂNG TIẺN LÂ Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh, M SÀNG: XEM TRƯỚC VIDEOTẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Dược CẦN THOChù nhiệm đề tài: Ths.Bs. Phạm Thị Mỹ Ngọc Cán bộ tham gia: Ths.Bs. Trần Xuân Quỳnh Ths.Bs. BùĐánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh,
i Công MinhCần Thơ, nám 2021vụ học lập. nghiên cửu khoa họcMỤC LỤCỉ .ời cam đoanMục lụcPHẢN 1. TÓM TẤT DÈ TÀIPHẢN 2. TOÀN VĂN CÔNG TRÌNH NGHIÊN củ’|lDvu học lập. nghiên cứu khoa họcBỌ ¥ TẺ TRƯỜNG ĐẠI HỘC Y Dược CẢN THƠĐẺ TÀI NGHIÊN CỦT KHOA HỌC VÀ CÓNG NGHẸ CẤP TRƯỜNGĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẦUTRIẺN KHAI PHƯƠ Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh, ideo trong dạy- học31.1.2Mục đích của sử dụng video trong dạy-học41.1.3Lợi ích và nhùng thuận lợi cho người học khi sứ dụng video61.1.4Lợi ích cho giáo viên khi sử dụng video91.1.5Lợi ích cho nhà trường khi sư dụng video91.1.6Một sổ yêu cầu khi sữ dụng video trong lớp học101.1.7Một số giới hạn cúa v Đánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh, iệc sừ dụng video trong dạy-học131.2Một so mô hình dạy-học lien quan nghiên cứu131.2.1 Mô hình “Xem một- làm một- dạy một”131.2.2Phương pháp liếp cậnĐánh giá bước đầu triển khai phương pháp dạy học trực quan kỹ năng tiền lâm sàng xem trước video tại trường đại học y dược cần thơ ths phạm thị mỹ ngọc; cộng sự ths trần xuân quỳnh,
bốn bước cứa Peyton14vu học lập. nghiên cứu khoa họcBỌ ¥ TẺ TRƯỜNG ĐẠI HỘC Y Dược CẢN THƠĐẺ TÀI NGHIÊN CỦT KHOA HỌC VÀ CÓNG NGHẸ CẤP TRƯỜNGĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẦUTRIẺN KHAI PHƯƠvu học lập. nghiên cứu khoa họcBỌ ¥ TẺ TRƯỜNG ĐẠI HỘC Y Dược CẢN THƠĐẺ TÀI NGHIÊN CỦT KHOA HỌC VÀ CÓNG NGHẸ CẤP TRƯỜNGĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẦUTRIẺN KHAI PHƯƠGọi ngay
Chat zalo
Facebook