Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu của riêng tòi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thục và chưa từng được ai có Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh óng bố trong bất kỳ công trình náo khác.l ác giãLé Sỹ Thanh1LỜI CẢM ƠNĐề hoãn thành luận vãn này. tác giá đà nhận dược rắt nhiều sự động Viên, giúp dờ từ phía các thầy cò giáo, cơ quan, gia đinh, bạn bê. đong nghiệp.Qua dây. tác gia xin dược bây to lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Phạm Thế Dân. người đà Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh lận tình hướng dần trong quá trình tác giã làm luận ván.'l ác giã xin chân thành câm ơn lới:-Quỷ Thay (Có) ở phòng Sau dại. khoa Vật lý. Thư viện trưLuận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
ờng ĐIISP TP.IICM dà tạo mọi diều kiện thuận lợi cho việc học tập, nghiên cứu vã thực hiện luận vãn.-Quý thây cồ ớ trường 1HPT Vò Thị sáu. huyện Dâl DLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu của riêng tòi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thục và chưa từng được ai có Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh ệu quã, chứng minh linh khã thi cũa luận vân.-Các cm học sinh đà cho lôi nicm vui trên bục giảng, tham gia nhiệt lình trong quá trình thực nghiệm sư phạm dể hoàn thành luận vãn.Bá Rịa - Vùng Tàu, thảng 9 năm 2013Tác giá luận vãnl.ê Sv Thanh2MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN........................................ Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh ..........................1LỜI CẢM ƠN....................................................................2MỤC LỤC.....................................Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
..................................3DANH MỤC NHỮNG CUM TỪ VIẾT TẤT................................................6PHẢN MỜDẢU..........................LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu của riêng tòi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thục và chưa từng được ai có Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh ..........................................93Giả thuyết khoa học......................................................94Đối tirọ-ng và phạm vi nghiên cứu........................................95Nhiệm vụ ughiêu cú 11....................................................96Phương pháp nghiên cứu......... Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh .........................................107Dóng góp cùa để tài.....................................................118Cấu trúc luận vàn..............Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
.........................................11CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LƯẠN CỦA VIẸC PHẤT HUY TÍNH TÍC H cực, TỤ’Lực VÀ SÁNG TẠO CUA HỌC SINH TRONG Ql Ấ TRÌNH LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu của riêng tòi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thục và chưa từng được ai có Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh .............121.1.1.Bân chất cúa hoạt động dạy [261, [311..............................I -1.1.2.Bân chài cúa hoạt động học.........................................141.1.3.Mối quan hệ giữa hoạt dộng dạy và hoạt dộng học...................17 Luận văn tổ chức dạy học phần “quang hình học” vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu của riêng tòi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thục và chưa từng được ai cóGọi ngay
Chat zalo
Facebook