sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
Công nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra học, công nghệ mùi nhọn càn được ưu tiên, phát triển để tao ra sự chuyển biên rõ rệt vê năng suât, chât lượng và hiệu quả của nên kinh tẽ.Chi thị 58-CT.TW ngày 17/10/2000 cùa Bộ chính trị đã khâng định "CNTT là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng một sõ ngành công nghệ ca sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra o khác đang làm biến đõi sâu sâc đời sõng kinh tê văn hóa của thê giới hiện đại".Đõi với ngành thông tin - thư viện, CNTT không phải chì là ứng dụng qsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
uan trọng cho ngành mà hiện nay CNTT chính là nghiệp vụ của thư viện hiện đại. Việc quân lý thông tin được xem như là thành quả của CNTT.Chúng ta dè dCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra rời CNTT, thậm chí hoàn toàn phụ thuộc vào CNTT. Nhiều nhà hoạch định chương trình đào tạo ngành thư viện - thông tin trẽn thế giới đă có một cách nhìn thực tế và chiến lược khi sáp nhập hoàn toàn việc đào tạo thu’ viện -thông tin vào ngành CNTT. Điên hình như trường hợp Đại học Brighton, Anh Quốc, sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra năm 1990 đã kẽt hợp Khoa Thu’ viện - Thông tin học tôn tại trong gân nửa thẽ ký với Khoa Tính toán đẽ thành lập Trường Quàn lý thông tin trực thuộc Trsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ường đại học CNTT: và trường hợp Đại học Kỹ thuật Nanyang, Singapore, năm 2000 thành lập Khoa Thống tin học trực thuộc Trường Truyen thông và thông tiCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra ện - công nghệ thông tin đó; và ỉại ở nước ta, vãn đè mã ngành là một ràng buộc cho cán bộ thông tin - thư viện cỏ trình độ muốn nghiên cứu chuyên sâu hay nghiên cứu sinh về ngành nghê của mình hoặc những ứng dụng công nghệ đẽ phát triẽn ngành nghê, mà nhưng nghiên cứu đó hoàn toàn thuộc lĩnh vực CN sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra TT. Chãng hạn nhu’ những nghiên cứu ve Khai thác dữ liệu; Thiết lộp cơ sở tri thức; Biên mục tự động; Xây d{fng kho tài nguyên học táp điện tử; Xây dựsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ìig thư viện sô; vv...Hiện trạng đào tạo ngành thông tin - thư viện ở Việt NamHiện nay có ba cơ sở đào tạo cứ nhân Thông tin - Thư viện được đặt trongCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra đẽ như hiện nay nhàm phục vụ công cuộc phát triến cùa thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đât nước trong giai đoạn mới. vẽ cơ ban chương trình đào tạo này chưa làm thay đôi tâm nhìn và cách nhìn của người cán bộ thông tin thư viện trong kỷ nguyên thông tin hiện nay.Ngày nay giá trị thư viện khôn sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra g ở chô thu’ viện sở hũìi bao nhiêu tài nguyên thông tin mà ờ chồ thu’ viện sử dụng CNTT như thê nào đẽ truy hồi thông tin khầp nơi nhâm phục vụ tôt csach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ho người sứ dụng. Chương trình đào tạo này không làm nối bật được vai trò tối quan trong cùa CNTT trong sụ’ nghiệp phát triẽn thư viện. Nhu càu xây dựCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra phân nhò yêu càu bức thiết trên, từ năm 2001 Thư viện Cao học, trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG TP. Hô Chí Minh đã phối hợp với trương THCN Tin học và Viền thông Biên Hòa, Đông Nai cùng sự hồ trợ của Trang tâp Phát triẽn CNTT, ĐHQG TP. Hô Chí Minh đã xinphép và được Bộ Giáo dục và đảo (ạo cho sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra phép đào tạo Chương trinh trung cap nẹ cninn quy C.1N 1 1, chuyên ngành Thư viện điện tứ với mã ngành 10.02.03. Khóa I Trung cấp thư viện điện tử đã đsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ược đào tạo thành công.Hiện nay nhu cầu được đào tạo đẽ xây dựng và quân lý thư viện điện tử trờ thành một yêu câu câp thiết. Đẽ đáp ứng yêu cău cấp tCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra n điện tứ Nêu chúng ta xem hai điếm mốc trong lịch sừ phát triến ngành thư viện - thông tin như hai chu kỳ thì ngành thư viện - thông tin nước ta dường như chậm mất một chu ký. Có nghĩa râng chúng ta hầu như vừa mới bước qua giai đoạn thôi dùng hệ thõng mục lục phiêu trong khi toàn thẽ giới đang phá sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra t triẽn thư viện số. Môi giai đoạn phát triên như ta đã thây có tác động lớn đẽn vân đè đào tạo. Chương trình và nội dung đào tạo cùa chúng ta hiện nasach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
y là đẽ cung cấp nhân lực cho liền chu kỳ thứ nhất và một plíân nào đó cho chương trinh quá độ của chu kỳ thứ nhất. Nếu chúng ta tiếp tục đào tạo như Công nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra hi thê giới thì đang chạy với tõc độ của sự phát triển CNTT.Giá trị thư viện ngày nayMột trong những thành tô quan trọng đẽ xây dựng thư viện ngày nay là hướng đên hợp tác liên thông trên phạm vi toàn cầu, do đó giá trị cua thư viện là ở chô nâm bât công nghệ mói đế giúp độc già truy hồi thông tin t sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra ừ khâp nơi. Ngày nay việc nám bât công nghệ mới không căn có sự kẽ thừa. Vãn đè là người ta căn phài được đao tạo đẽ hiếu biết. Và đây là van đè cùa nsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ỉĩchìg người có trách nhiệm trong sự nghiệp đào tạo ngành thu’ viện - thông tin; đồng thời cũng là diêm quan trọng nhất trong chiến lược đào tạo ngànhCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra viện - thông tin đòi hỏi người có trách nhiệm hoạch định chính sách phái có tầm nhìn xa trông rộng, đông thời phải biẽt đối phó với những vãn đẽ hiện trạng mà đôi khi dãy chính là lực càn cùa sự phát triẽn.Chúng ta cần phái biẽt rõ chúng ta đang ở giai đoạn nào của sự phát triến và sự tương quan giữ sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra a chúng ta với cộng đồng thế giới đế xác định nhu càu và kịp thời thay dõi nhu cầu theo sự phát triẽn cùa công nghệ. Nói chung nhu càu phát triển cùasach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
ngành thư viện - thông tin chúng ta là đi tát đón dâu dê hội nhập với cộng dông thè giới. £)o đó nên ý thức rang điêu quan trọng nhãt trong việc "NângCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra mục tiêu phát triẽn ngành nghê. Nhà hoạch định chương trình đào tạo phải soạn thảo chương trình theo nhu cầu và đôi khi cần phải làm thay dõi nhu càu đó đẽ đáp ứng tìmg giai đoạn phát triẽn. Mục tiêu cùa chúng ta hiện naỵ là hiện đại hóa ngành thư viện - thông tin đẽ sớm bàt kịp nhịp phát triẽn với sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra cộng dông thè giới. Với hiện trạng ngành thư viện - thông tin như hiện nay, vân đê thay đôi nhu cầu còn mang tính chiên lược đẽ có thê làm thay dõi hosach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
àn toàn tâm nhìn và cách nhìn vê tính đặc thù của ngành nghề thư viện - thông tin nói chung và trong tương quan giừa hiện trạng Việt Nam với cộng đỏngCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra iện: (1) dáp ửng nhu câu, (2) thay đôi nhu cầu dê đáp ứng lừng giai đoạn phát triển, và (3) thay dõi nhu cầu mang tính chiến lược.Ba mỏ hĩnh đào tạo cán bộ thư viện - thõng tin1Mô lũnỉi dào tạo nhàm dáp ứng nhu câuNhu cầu trong việc xây dựng vã phát triển thư viện rất đa dạng. Tuy nhiên vời mô hình sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra (lão tạo của khõi các nường dại học và cao dâng văn hóa hiện nay có the đáp ứng dược vói diều kiện mạnh dạn loại bố những môn học nặng nề lý thuyết vàsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
không còn cần thiẽt cho nhu cầu phát triển; đông thời hình thánh nhừng môn học chuyên về thực hành và nhân mạnh vai trò quan trọng cúa còng nghệ.1. MCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra TT. CN IT thay dôi nhanh chóng và được ứng dụng triệt để vào hoạt động thư viện - thông tin. Nhu cầu của người sứ dụng cần được thay đổi để hường đến việc sử dụng công nghệ nhiêu hơn vì giá trị thư viện dã thay dôi từ chồ sở hữu tài nguyền thông tin đen chỏ st? dụng công nghệ mới dẽ truy hôi thông t sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra in. Chương trình đào tạo này bao gôm 60% chuyên nganh CNTT và 40% chuyên ngành thư viện - thông tin và nhiìng ngành liên quan, chằng hạn như Sớ hữu trsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
í tuệ và luật him quyên, Quán lý dự án CNTT-Thư viện, vv...Mô hình đào tạo này được đặt vào các trường CNTT đê đào tạo trung cãp, cao đãng, đại học, vCông nghê thông tin (CNTT) đang làm biên đối sâu sắc moi lình vực trên pnạm V] toan cau. iJdng và nhà nước ta cũng đầ xác định CNTT là một ngành khoa sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra g bị nghiệp vụ và kiến thức cập nhật trong ngành thư viện - thông tin đồng thời kỹ năng CNTT trong việc ứng dụng tin học đẽ phát triển thư viện hiện đại. Với mã ngành CNTT, học viên có thê tiếp lục học các chương (rình sau đại học vã nghiên cứu sinh của CNTT, với một hướng nghiên cứu mơ rộng gần như sach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra vô lận đẽ phục vụ cho ngành thư viện - thông tin.1. Mỏ hĩnh thay đõi nhu cầu mang tinh chiến lượcXét vê mặt chiên lược và hội nhập, chúng ta nên nhậnsach - Các nhà văn, nhà thơ - Lê Thị Minh Vương - Thư viện Đề thi & Kiểm tra
thức rang: chuyên môn côt lỗi cùa nghê thư viện là phân giao nhuu cua bu mật: thõng tin, cõng nghệ thông tin vã người sứ dụng. Người sứ dụng thi đa dGọi ngay
Chat zalo
Facebook