Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán CÁC BÀI TOÁN sử DỤNG Đổ THỊ CỦA HÀM ĐẠO HÀM CHƯƠNG TRÌNH GlÀl TÍCH 12 NHAM nâng cao chất LƯỢNG ÔN THI TÓT NGHIỆP THPT MÔN TOÁNTộĐé tài thuộc lĩnh vực: TOÁN HỌCHọ tên người thực hiện:1)Nguyễn Mạnh Dũng - Trường THPT Lê Viết Thuật2)Hoàng Thị Hương Huyền - Trường THPT Nghi Lộc 43)Phan Thị Thu Huyền - T Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán rường THPT Nguy ễn TrườngTháng 12/2020MỚ ĐẨU1Lí do chọn đé tàiToán học là môn khoa học cơ bản. có liên quan đến nhiêu ngành, nhiều lĩnh vực khác nhau.Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
Dạy toán học nhằm trang bị cho học sinh một hệ thống tri thức khoa học phổ thông cơ bản tạo diếu kiện cho các em đưỢc hình thành và phát triển các phsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán môn Toán bậc THPT. các em hỌc sinh được học dạo hàm lừ cuối học kỳ 11 của lớp 11, nhưng dại da sô các em khi học xong những kiên thức vế dạo hàm thì chỉ biết vận dụng công thức dê giải các bài toán vẽ lính dạo hàm. hoặc khảo sát hàm số. Còn việc ứng dụng dạo hàm dể khai thác và giải các bai toán nh Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán ư: Bùi toán dó thị hàm dạo hàm và sự biến thiên của ham sô.' bài toán dó thị hàm dạo hàm và cực trị của hàm số. bài toán dỗ thị hàm dạo hàm và giá trịPhát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
lớn nhát, giá trị nhỏ nhất của hàm số. bài toán dỗ thị hàm dạo hàm và sự tương giao của dó thị các hàm sò... qua thực lế giảng dạy nhiều năm ờ bậc THsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán ch khai thác, vận dụng các kiên thức liên quan đến dạo hàm dể giải quyết các bài toán dó thị hàm dạo hàm và các bài toán liên quan lôi dà chọn viết chuyên dế này trình bày một số kinh nghiệm của bán thân đã tích luỹ khi giảng dạy: "Phát triển năng lực toán học cho học sình thông qua các bài toán sử Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán (lụng (lổ thị của hàm (lạo hàm chương trĩnh Giải tích 12 nhăm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán'" nhằm phục vụ công tác dạy và học tPhát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
rong nhà trường.Trong quá trình giảng dạy tôi cô gắng làm sáng tỏ mòi quan hệ giữa hàm số và hàm số thông qua một số bài toán liên quan. Bàng cách sãpsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán học sinh hiẻu dây là là phần bài tập có thuật giải rõ ràng, chính xác. có nhiều nội dung ứng dụng phong phú và giúp học sinh dịnh hướng dược năng lực lư duy và liếp cận kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2021.32Mục đích nghiên cứuĐế tài giúp học sinh thây được mối quan hệ giữa hàm số và hàm số thông qua một s Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán ố bài toán liên quan. Từ đó. học sinh định hướng được nấng lực tư duy và liếp cận kỳ thi THPT mói quan hệ giữa hàm số và hàm số thông qua một số bài tPhát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
oán liên quan. Băng cách sàp xếp các dạng toán, phương pháp truyền thụ phù hỢp với dói tượng học sinh, phát huy tính tích cực cùa học sinh, chú ý sửa sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán Để dạt dược mực đích nghiên cứu. dế lài có nhiệm vự: + Hình thành cách giải một số bài toán xẽ dó thị hàm dạo hàm. + Đế xuất một số bài toán mới liên quan đến dó thị hàm dạo hàm. + Làm sáng lò mõi quan hệ giữa hàm số và hàm dạo hàm của nó là . + TỔ chức thực nghiêm SƯ phạm dê đánh giá lính khả ihi v Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán à hiệu quả của đẽ tài. Từ dó, xây dựng dược phương pháp dạy học phù hợp liếp cận kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2021.4Đổi tương và phạm vi nghiên cứu4.1ĐốiPhát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
tương nghiên cứuĐề tài dà nghiên cứu các bài loán về dó ihị hàm dạo hàm và các bài toán liên quan nhằm mực đích đê học sinh hiểu sâu sắc hơn về vấn dểsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA C Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán Từ dó, giúp học sinh hoàn thiện kỹ năng và liếp cận kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2021.4.2Phạm vi nghiên cứuNghiên cứu các bài loan về dó ihị của hàm số và giải các bài loán liên quan.5Phương pháp nghiên cứu5.1Phương pháp nghiên cứu lý luận:Nghiên cứu các lùi liệu:+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, nội du Phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán ng giảm tải chương trình, hướng dẫn thực hiện chương trình Toán 12.44- Sách (ham khảo và các tài liệu (rên Internet vé các vấn dể liên quan đến dề làiPhát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua các bài toán sử dụng đồ thị của hàm đạo hàm chương trình Giải tích 12 nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
.5.2Phương pháp diều tra, quan sát:Dự giờ. quan sát. lập phiêu điều tra thực trạng việc giãi quyết bài toán đó thị hàm dạo hàm và các bài toán liên qusớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA Csớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẼT THUẬT ====*===SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTên dề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CGọi ngay
Chat zalo
Facebook