Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non cao chất lượng dạy và học theo phương pháp đỏi mới trong trường mam non.Đe tài cùng là cơ hội đê bân thân tòi cùng như các giáo viên mâm non trong toàn nệânh có cơ hội được chia sẻ. học hỏi. trao đôi kinh nghiệm lần nhau đè có những cách thiết kế bài giáng điện tử sinh động, hấp dần đoi với trê.3Nh Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non iệm vụ nghiên cứu:-Nghiên cứu tim hiẻu vê một sô thực trạng đôi với giáo viên mâm non trong việc thiết ke giáo án điện tứ. ứng dụng còng nghệ thông tiSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
n vào trong giảng dạy-Trao đòi, tìm ra nhưng kĩ năng, nhừng phương pháp mới trong việc thiết kè bài giang điện tư đòi với giáo viên mam non.4Đối tượngSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non 9 năm 2011-Xây dựng đề cương : Tháng 01 năm 2012-Tiến hành viết đề tài : Từ 01/ 3/ 2012 đến 29/4/2012B. GIẢI QƯYÉT VÁN ĐÈI.cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐÈ:Giáo án điện tư và bài giáng điện từ:Bài giang điện tư là một hình thức tò chức bài lẻn lớp mà ờ đó toàn bộ kê hoạch hoạt động dạy học đêu được chương t Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non rinh hoá do giáo viên điêu khiên thòng qua môi trường multimedia do máy vi tính tạo ra.Cân lưu ỷ bài giảng điện tư không phái đơn thuần là các kiến thSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
ức giáo viên nói trong tiết dạy mà đó là toàn bộ hoạt động dạy và học - tât cá các tinh huống sè xày ra trong quá trinh truyền đạt và tiêp thu kiên thSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non t động trên lớp.Giáo án điện tử là ban thiết kê cụ thê toàn bộ ke hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trong hoạt động dạy, toàn bộ hoạt động dạy học đó đà được multimedia hoá một cách chi tiết, có càu trúc chặt chè và logic được quy định bời câu trúc cùa bài học. Giáo án điện tưlà mội sân phẩm của Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non hoại động Ihiẻt kê bài dạy được thê hiện băng vật chất trước khi bài dạy học dược tiến hành. Như vậy bài giang diện tư là công cụ tương tác giừa ngườSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
i học và người dạy de thực hiện các mục tiêu cua hoạt dộng dạy.Với bài giăng điện lử. giáo viên đirợc giâm nhẹ việc thuyết giâng. Người học được thu hSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non u sac hơn.Sứ dụng giáo án điện lứ trong giáng dạy. lức là các bài học được thiết ke. biên soạn vã lưu trừ Irên máy lính, sau đó nhờ thiết bị máy chiếu kết nối với máy lính đẻ trinh chiều nội dung của bài học ra một màn hĩnh l(’m đẻ trình chiếu cho Iré xem. Với phưcmg pháp dạy học này, thay việc giáo Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non viên phải lậl từng bức tranh. treo từng hình ánh. giáo viên chi cân click chuột thi nội dung bải giáng đà xuất hiện. Việc sứ dụng giáo án điện tứ sèSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
giúp cho giáo viên tiết kiệm dược thời gian trong việc chuyển dổi nội dung,hình ảnh. giúp giờ học dược lien két một cách nhẹ nhàng.Việc ứng dụng công SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non ĩ năng sống và nhiều mặt khác ờ trê mâm non. Một giáo án tích hợp còng nghệ thòng tin (sư dụng máy chiếu, các chương trình hồ trợ như power point, flash....). có thè cho trẻ có cái nhìn trực quan, sinh động hơn về bài học.Vi dụ: Trẻ có thê xem hình vè, đoạn phim mô tà hiện tượng, hay cỏ thè xem các Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non website nói về chú đê đang học...(điều này một giáo án thông thường không thê có).II.THựC TRẠNG CỦA VIỆC ĐƯA ỨNG DỤNG C ÔNG NGHẸ THÔNG TIN VÀO TRONG GSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
IẢNG DẠY.1. Thuận lợi:-Ban thân ĩõi là một giáo viên dược dào tạo chính quy và dà có 5 năm kinh nghiệm trong công lác chăm sóc giáo dục Irê. Vi vậy, lSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non động.-Được nhà trường tạo diều kiện, tạo cơ hội cho tòi dược di tập huấn về tin học. VC kì năng thiết kế bài giảng điện lử lại phòng giáo dục. lại các huyện khác và được đi kiên lập. dự giờ các hoạt động của các trường bạn trong toàn huyện cùng như một số trường trong Thành pho. Đây thực sự là nhừn Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non g cơ hội đẻ lôi được học hói, trao đôi. chia sẻ, rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu cho bàn thân trong việc thiết ke bài giảng điện lử. đưa ứngSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy.-Nhà trường có dàn máy vi tinh kết nối mạng internet, có máy chiếu, màn chiếu và bân thân tôi cùng có máySÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non ội ngũ giáo viên trường Mam non Phùng Xá đa số là giáo viên trê tuổi nên việc tiếp cận với còng nghệ thông tin rat nhạy bén.-Trẻ lớp tòi phụ trách là trẽ mầu giáo lớn( 5-6 tuổi) nên trê nhận thức rất nhanh và khả năng tập trung . hứng thú cũa trê vào hoạt động rất dề dàng tạo ra.2.Khó khán:Nhiêu giá Skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non o viên chưa biết cách thiết kê bài giảng hợp lý. chưa thành thạo kì nâng, thao tác trên máy tính, trên các phan mềm hồ trợ soạn giảng nên các bài gianSkkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non
g điện tư chưa thực sự sinh động, chưa thu hút tre và chưa đem lại hiệu qua cao.2.1.về cách phoi màu nền và màu chữ:SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàng SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“MỘT só THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY MẲM NON”việc thiết kế bài giảng điện tử. góp phần nàngGọi ngay
Chat zalo
Facebook