skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
MỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI............................................. skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ..............1II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.......................................................1III.ĐÕI TƯỢNG. THỜI GIAN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...............23.1.Đoi tượng nghiên cứu:....................................................23.2.Thời gian nghiên cứu:...................................... skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ..............23.3.Phương pháp nghiên cứu...................................................2IV.PHẠM VI NGHIÊN cứu....................................skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
....................2V.NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu.......................................................2VI.GIA THƯYẺT KHOA HỌC..............................MỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI............................................. skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ................................4I.Cơ SỞ LÍ LUẬN..............................................................41.1.Tòng quan ve dự án và phương pháp dạy học theo dự án.....................41.1.1.Khá 1 niệm về dự án và phương pháp dạy học theo dự án......41.1.2.Đặc điểm cùa phương pháp dạy học theo d skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ự án................41.1.3.Quy trinh tố chức dạy học theo dự án...................................51.1.4.Vai trò của giáo viên và học sinh trong phươnskkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
g pháp dạy học theo dự án.51.2.Li luận ve giáo dục STEAM vã hoạt động trãi nghiệm STEAM.................61.2.1.Khái niệm, ý nghĩa và các hình thức tỏ MỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI............................................. skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT c theo dự án và tò chức hoạt động trainghiệm STEAM..................................................................7II.Cơ SỞ THỰC TIỄN...........................................................82.1.Thực trạng của việc sử dụng phương pháp dạy học dự án kết hợp với tò chứchoạt động trãi nghiệm STEAM skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ở trường THPT.....................................82.1.1.Đối với học sinh.......................................................82.1.2.Đối với giáo viskkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT
ên.....................................................102.2.Giãi pháp khác phục...................................................132.3.Sư dụng phươnMỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI............................................. skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ng Việt Nam”, Địa li 12 - THPT................................133Phẩm chất hình thành:..............................144Định hướng các năng lực hình thành:................14III.KÉT QUA THỰC NGHIỆM..............................32PHÂN III. KÉT LUẬN....................................361KẼTLUẬN......... skkn sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”, địa lý 12 THPT ...................................36MỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.............................................MỤC LỤCPHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼ............................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI.............................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook