SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
SỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 iển phẩm chất, năng lực cho học sinh lởp 12DÒNG TẤC GIÃ: NGUYỀN THỊ THI -NGUYỀN THỊ THÀOPHÀN 1: ĐẬT VÁN ĐÈ1.1.Lý do chọn đề tài:Hiện nay. đôi mới căn bân. toàn diện GD&ĐT. phát triên nguồn nhàn lực. đà được khắng đinh trong các văn kiện Đáng trước đây. đặc biệt là Nghi quyết số 29 cúa Hội nghị Trung SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ương 8. khóa XI. Nghị quyết yêu cầu phai đối mới mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại. coi trọng dạy cách học; phát huy tính tích cực.SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỳ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Chuyền từ học chủ yếu trêSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 g tiếp cận năng lực của người học. nghĩa là từ chỏ quan tâm đến việc HS học được cái gi đến chỗ quan tâm HS vận dụng được cái gì qua việc học. Đê đàm bão được điều đó. phái thực hiện chuyên tử phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều” sang dạy cách học. cách vận dụng kiến thức, rèn luyện k SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ỳ năng, hình thành năng lực và phâm chất. Tăng cưỡng việc học tập trong nhóm, đòi mói quan hệ Giáo viên - Học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quanSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
trọng nhâm phát triển năng lực xã hội. Hiện nay. có nhiều hĩnh thức tố chức dạy học tích cực nhảm hình thành và phát triền năng lực được áp dụng như SỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 hai các hình thức tô chức dạy học theo đinh hướng hình thành và phát triền nâng lực đến từng mòn học. tửng giáo viên đang còn gặp nhiêu khó khăn, thiếu nhiều kinh nghiệm trong xây dựng và thiết kê đặc biệt trong bộ môn Toán học. đa sổ giáo viên vẫn còn quen lối dạy học truyền thống, ngại thay đồi.Xu SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ất phát từ yêu cầu đồi mới dạy học, đạt mục tiêu của chương trinh giáo dục phò thông áp dụng sau năm 2020 và từ thực trạng của bộ mòn Toán học bậc THPSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
T nên chúng tôi đà chọn đề tài: “Thiết kế bùi dạyỉTồ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm sổ góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp SỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 mòn Toán học hiên nay rắt mới. đa số giáo viên còn lúng túng, thiếu kinh nghiệm trong việc áp dụng và thực hiện.Đe tải đà nghiên cứu về thực trạng ứng dụng việc dạy học trong bộ môn Toán học hiện nay ở trường THPT trên địa bàn huyện Tân Kỳ. tinh Nghệ An. Từ đó. đưa ra giãi pháp xây dưng, thiết kế cá SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 c hình thức dạy học trong bộ môn Toán học bậc THPT theo định hướng hình thành và phát triền năng lực băng các chủ để dạy học cụ thế. Mặt khác, thòng qSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
ua tổ chức dạy học theo định hướngmới. làm cho học sinh yêu thích học bộ môn Toán học hem.Thông qua thiêt kè và soạn giảng các chủ đê dạy học“ .S'ự đồSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 a học. hièu bièl liên trinh khoa học và rèn luyện các kĩ năng liên trinh khoa học như: quan sát. thu thập thòng tin. dừ liệu; xư lý (so sánh, sắp xếp. phân loại, liên hệ...thòng tin); suy luận, áp dụng thực tiền nhầm hướng tới việc hĩnh thành vã phái iricn năng lực cho học sinh.Mặt khác, đê lài sáng SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 kiên đáp ứng được một irong nhùng mực liêu cúa đòi mõi căn ban. toàn diện về GD&ĐT hiện dại mà trong Nghị quyết số 29 cùa Hội nghị lần thứ 8, Ban ChấSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
p hành Trung ương Đang khóa XI dà chi ra. Qua dề tài nghiền cứu nhằm giúp người dạy và người học liêp cận vói xu the dạy học irong chương trình giáo dSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 u2.1.Cơ sở lí luận vã (hực tiền cùa việc dạy học theo định hướng hình thành và phát triền nâng lực hiện nay.2.1.ỉ.Định hướng dạy học hình thành và phát triên năng lực cho học sinh trong môn Toán học.Năng lực là khả nang thực hiện thành công hoại động trong một bối cảnh nhất định nhờ sự huy đông tông SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 hợp các kiến thức, kỳ năng và các thuộc tính cá nhàn khác như động cơ, thái độ. hứng thủ. niềm tin. ý chi... Năng lực của cá nhânđưực hình thành quaSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
hoạt động và được đánh giá qua phương thức và kết quá hoạt dộng cua cá nhân đó khi giai quyết các vắn dề cua cuộc sống. Nó là kết quà cúa quá trinh giSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ôn l oan học dược thể hiện ờ trong các thành tồ quá trinh dạy học như sau:về mục tiêu dạy học: Ngoài các yêu cầu về mức dộ nhận biết, tái hiện kiến thức cân có nhìmg mức độ cao hem như vận dụng kiên thức Irong các lình huống, các nhiệm vụ gắn với thực tế. Các mục tiêu này dạt dược thòng qua các hoạt SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 dộng trong vã ngoài nhả trường.về plnrơng pháp dạy học: Ngoài cách dạy học thuyết trinh cung cấp kiến thức cân lô chức đa dạng các hoại động như hoạiSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
động Irâi nghiệm, giãi quycl nhừng nhiệm vụ thực tiền..., thòng thường qua một hoạt dộng học tập. học sinh sè dược hĩnh thành và phát triền không pháSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 nh tố trong quá trinh dạy học.về mục nội dung dạy học: cần xây dựng các hình thức hoạt động, chú đề, nhiệm vụ đa dạng gan với thực tiền.về kiềm tra đánh giá: về bàn chắt đánh giá năng lực cùng phái thòng qua đánh giá khả năng vận dụng kiên thức và kỳ năng thực hiện nhiệm vụ của HS trong các loại tìn SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 h huống phức tạp khác nhau. Trên cơ sở này. các nhà nghiên cừu ớ nhiều quốc gia khác nhau đề ra các chuẩn năng lire trong giáo due tuy có khác nhau vềSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
hình thức, nhưng khá tương đổng về nội hàm. Trong chuẩn nâng lực đều có những nhóm năng lực chung. Nhóm năng lực chung này được xây dựng dựa trên yêuSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 c trưng cơ bàn cùa việc tồ chức các hĩnh thức dạy học theo định hướng hình thành và phát triên năng lực.Một, dạy hoe thông qua tồ chức liên tiếp các hoạt đông học tập. giúp học sinh tự khám phá nhừng điều chưa biết chứ không thụ động tiếp thu nhưng tri thức được sắp đặt sần. Giáo viên lã người tò ch SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ức và chi đạo học sinh tiến hành các hoạt động học tâp phát hiên kiến thức mới, vận dụng sáng tạo kiến thức đà biết vào các tình huống học tập hoặc tiSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
nh huống thực tiền...Hai. chú trọng rèn luyện cho học sinh biêt khai thác sách giáo khoa và các tài liệu học tập. biết cách tự tim lại những kiến thứcSỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 hành và phát triển tiềm năng sáng tạo.Ba, tảng cường phối hợp học tập cá thê với học tập hợp tác. lớp học trở thành mòi trường giao tiếp GV - HS và HS - HS nhăm vận dụng sự hiểu biết và kinh nghiệm cua từng cá nhân, cúa tập thế trong giai quyết các nhiêm vụ học tập chung.Bon, chú trọng đánh giá kết SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 quả học tập theo mục liêu bài học trong suốt tiến trinh dạy học thông qua hệ thống câu hoi. bài tập (đánh giá lớp học). Chú trong phát triển kỳ năng tSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
ư đánh giá và đánh giá lần nhau cùa học sinh với nhiều hình thức như : theo lời giãi, đáp án mảu. theo hướng dản. hoặc lự xác định liêu chi đê có thè SỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát tri SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 c hình thức học tập theo định hướng hình thành và phát trièn nâng lực của bộ Giáo dục và đảo lạo dà chi ra. Trong khuôn khô đe tài tác giã thiết kê và tô chức các hình thức học tập qua một số chú đề dạy học cụ thê.2.2.Thực trạng ứng dụng việc tô chức các hình thức dạy học theo định hướng phát triến SKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 nâng lực trong bộ môn Toán học hiện nay.2.2.1.Tinh hình ứng dụng việc tồ chức các hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bộ môn TSKKN thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
oán học hiện nay.SỠ GIẢO DỤC VÀ ĐẢO TẠO NGHẸ ANTRI -ỪNG TIỈPT TÂN KỲSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMThiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt động trên ỉứp phần Hàm số góp phần phát triGọi ngay
Chat zalo
Facebook