Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
PHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài m chất và năng lực công dàn cho học sinh...mà còn phải biết giúp học sinh vận dụng các kiến thức, các phương pháp vào thực tiền, liên hệ thực tiễn kết hợp li thuyết với thực hành như Chủ tịch Hồ Chi Minh đà từng nói “Li luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”. Chinh vì thế việc lựa chọ Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài n phương pháp, hình thức tô chức giáo dục nhăm phát huy tính chú động, tích cực, sáng tạo và tiềm năng của mồi học sinh. Đòi mới PPDH là một giãi phápThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
được xem là then chốt, có tinh đột phá cho việc thực hiện chương trinh GDPT mới.Cùng với sự phát triển vượt bậc của kinh tế - xà hội. sự bùng nỗ cua PHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nh trạng suy giâm tài nguyên, các hiện tượng thiên tai, biến đòi khí hậu và thời tiết cực đoan diền ra ngày càng khốc liệt hơn, với tần suất dày hơn. Ngoài những thiệt hại về vật chắt, chúng ta đau buồn khi thiên tai. bào kì. các vụ sạt lờ đất đà cướp đi sinh mạng của nhiêu người dàn vô tội. Vì vậy. Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài bào vệ mòi trường tài nguyên là van de song còn cua chúng ta. Một trong những nguyên nhân cơ ban nhất gây nên sự suy thoái môi trường tài nguyên và bThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
iến đòi khi hậu là do ý thức, hành động và cách ứng xử cùa mồi con người - nhàn vật chù thê cua môi trường song đối với mòi trường.Báo vệ môi trường tPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài bào vệ môi trường tài nguyên và phòng chong thiên tai là trang bị cho học sinh nhừng pham chất, kì năng về mòi trường và bào vệ môi trường tài nguyên bang nhiều hình thức, nhiêu phương pháp và thòng qua nhiêu họat động khác nhau, phù hợp với thực te tửng địa phương, từng vùng mien trên cà nước.Với m Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài ục đích tăng tinh liên kết giừa lí thuyết với thực tiền trong giáo dục, nhảm nâng cao nhận thức và hành động của học sinh về bào vệ môi trường tài nguThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
yên và phòng chống thiên tai. Đồng thời hình thành kiến thức, phát triển pham chất, năng lực. rèn luyện kì năng song cho học sinh bàn thân tôi mạnh dạPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài ờng và phòng chong thiên tai cho học sinh mien núi Tây Nghệ An”, nhảm góp phan đòi mới phương pháp dạy học củng như giáo dục bão vệ môi trường tâi nguyên và phòng chong thiên tai hiệu quả cho học sinh thông qua một số bài Địa lí.2Đối tượng nghiên cứu-Lý luận về dạy học định hướng phát triển năng lực Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài .-Lý luận về dạy học tích hợp.-Quá trình dạy học Địa li.13Nhiệm vụ cùa sống kiên kinh nghiệm-Hệ thong hóa cơ sở lí luận phương pháp dạy học định hướngThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
phát triển năng lực và dạy học tích hợp.-Phân tích mục tiêu, nội dung dạy học Chủ sử dụng và báo vệ tự nhiên Địa li 12-CB-Xày dựng kê hoạch dạy học CPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài phát triên các nang lực can thiết và vận dụng các kiến thức đà học vào cuộc sống. Hơn hết là giúp các em có nhùng kì năng ứng phó trước nhìmg tai biến của thiên nhiên.4Phương pháp nghiên cứu*Phương pháp nghiên cứu li luận-Nghiên cứu các tài liệu li luận-Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa, sách g Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài iáo viên, sách bài tạp nàng cao có liên quan đến chú dồ sử dụng và bào vệ tự nhiên.*Phương pháp diều tra quan sát.-Dự giờ. tông két nít kinh nghiệm viThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
ệc dạy học chù đe sử dụng và bão vệ lự nhiên.-Phóng vẩn. điều tra. thu thập ý kiến chuyên gia. giáo viên, học sinh về thực trạng dạy học chu đề này ỡ PHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài t: Hửng thú học lập cùa học sinh đối với hoạt động dạy học có lồng ghép giáo dục bão vệ mỏi trường tài nguyên và phòng chong thiên tai qua mòn Bịa lí 12 tại trường THPT Anh Son 2; trường THPT Anh Son 1; THPT Anh Sơn 3; THPT Con Cuông.*Tổng kết kinh nghiệm của nhừng nhà nghiên cứu. giáo viên giàu kin Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài h nghiệm dạy học Bịa li.*Phương pháp thực nghiệm sư phạm5Tính mới cùa dề tài.Van dề giáo dục báo vệ mỏi trường tài nguyên vả phòng chong thiên tai hiệThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
n nay lả một vấn dề bức thiết với trong nen giáo dục cúa Việt Nam và tat cá các quốc gia trên loàn cầu. Vi ihế ngày 17/10/2001. Thù tướng Chính phu raPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài ều đề lài nghiên cửu về lích hợp giáo dục mồi trường vào nhiều môn học như mòn GDCD. mòn Công nghệ, môn Sinh học. môn Hóa học...và bàn thân tòi trong quá trinh giảng dạy môn Bịa li cùng dă thực hiện tích hợp giáo giáo dục mòi trường vào một số bài dạy trong chương trinh Dịa lí 10. Dịa lí 11 vả cá Bị Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài a li 12. Tuy nhiên, việc tích họp dó chưa dược thực hiện rộng mới chitrong phạm vi và đối tượng là học sinh trường THPT Anh Sơn 2.Đoi với Sáng kiến kiThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
nh nghiệm nãy của tôi nghiên cứu phạm vi vã doi tượng rộng hơn phù hợp với Nghị quyết Hội nghị lẩn thứ 8 Ban chấp hành trung ương (Klioá XI) VC dôi mớPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài VC thè chàt, trí tuệ. tinh thân và đạo đức, phù hợp với các vãn ban chi đạo hiện nay đồng then ren luyện kì năng song, vận dụng kiến thức vảo dời song thực tiền vả phát triển năng lực- Dạy học phù hợp với từng đoi lượng học sinh gan liên với vùng miên và chưa có đè tài nào nghiên cứu về dạy học Chu Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài đẽ sứ dụng vã bao vệ lự nhiên Dịa Lí 12-CB góp phần giáo dục báo vệ tải nguyên môi trường vả phòng chong thiên tai cho học sinh miên núi Tây Nghệ An.Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa Lí 12- CB góp phần giáo dục bảo vệ tài
3PHẤN 2: NÓI DUNG NGHIÊN cứuI. Cơ SỜ LÍ LUẠN VÀ THỰC TIỀN CÙA ĐÈ TÀI1. Cơ sờ lý luận1.1.Một khái niệm liên quan.1.1.1.Dạy học định hướng phát triển nâPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâmPHẤN 1; ĐẠT VẤN ĐÉ1Lí do chọn đề tàiChương trinh giáo dục phô thòng mới hiện nay không chi là tập tiling phát triển tri tuệ. thẻ chất, hình thành phâmGọi ngay
Chat zalo
Facebook