Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 82 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học luận là thể vãn dùng đế bàn luận vê một vân đê nào đó nhằm thuyết phục người đọc (người nghe) hiếu, tin, đông tình hoặc làm theo nhừng điêu người viế

t (người nói) đê xuất.2.Yêu câu của một bài văn nghị luận.-Một bài vãn trước hết phái là một văn bản. Đó là một chinh thế ngôn ngừ có sự kết hợp giừa Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

các câu vãn, đoạn văn đê cùng thê hiện một nội dung nhất quán của văn bán.-Một vãn bán có tính thống nhất vê nội dung và hoàn chinh vê mặt hình thức v

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

à thê thức.-Một bài vãn nghị luận phái đáp ửng những yêu cầu cơ bàn sau: xác định và viết đúng yêu câu của đê bài, yêu câu vê hình thức, nội dung, mục

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học n kết cả vê nội dung và hình thức. Tránh cách viết từ đâu đến cuói mà không hê có ý, có đoạn; cân có ý tưởng sáng tạo; lập luận phải chặt chè, lô gíc;

cần có sự kết hợp các phương thức biẽu đạt trong bài văn; dán chứng minh họa phải chọn lọc, tránh ôm đôm, công kênh, hình thức và quan trọng là dần c Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

hứng đó phái làm sáng rõ vân đê bàn luận.-Khi làm một bài văn nghị luận văn học cần lưu ý bám sát vào tác phấm, tránh sự thoát li, bình tán sáo ròng m

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

à không có căn cứ, dần chứng từ tác phãm văn học.II. CÁC BƯỚC ĐẼ LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC.1. Tìm hiếu đề: Cân khắc sâu cho học sinh tâm quan

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học Chú ý: cần phái căn cứ vào câu từ cùa đê bài đặt ra đẽ xác định một cách cụ thẽ).-Thứ hai, cân trình bày vân đẽ đó như thế nào? (Yêu câu đặt ra chính

là: xác định các vân đê cân được bàn luận, sắp xếp theo trình tự khoa học, hợp lí).b.Kiều đê nghị luận văn học:Dưới đây là dạng đê thường gặp:-Nghị lu Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

ận về một bài tho’, đoạn tho’.-Nghị luận về một tác phấm, một đoạn trích văn xuôi.-Nghị luận về một ý kiến bàn vê vãn học.-Nghị luận về một khía cạnh,

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

một vân đê trong tác phẩm văn xuôi.-Dạng đê phân tích nhân vật trong tác phẩm văn xuôi.-Nghị luận về một tác phấm kịch.-Dạng đê so sánh văn học.c.Các

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học c, giài thích là sự cụ thê hóa những gì cô đọng, tường minh hóa nhưng gì trùn tượng, khó hiếu, giãn dị hóa nhùng gì phức tạp. Thông thường, thao tác g

iài thích thường được dùng đẽ cât nghía, lí giài nhùng câu, từ khó hoặc nhũng chi tiết độc đáo, nhùng ý kiên cô đọng, nhiêu ãn ý, nhùng khái niệm mang Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

tính khái quát cao,...-Phân tích: là cách chia đõi tượng thành nhiều phân đẽ xem xét, đánh giá tùng phân và rút ra nhùng nhận định mang tính thuyết p

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

hục. Trong bài văn nghị luận, thao tác phân tích thường được thực hiện khi chia vân đê nghị luận thành nhiêu luận diêm. Đông thời, môi luận điểm ây lạ

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học n định nào đó. Trong một bài văn, thao tác chứng minh thường dùng đẽ minh họa cho những luận diêm mà người viết (người nói) đưa ra. Nếu nghị luận xà h

ội lấy dần chúng trong hâu hết các lĩnh vực cả vãn học và2đời sông xà hội thì nghị luận văn học chú yêu lây dán chứng từ tác phấm văn học.-So sánh: là Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

cách đổi chiếu hai sự vật, hiện tượng vói nhau, trên cơ sớ đó tìm ra nhùng nét tương đông và/hoặc khác biệt.-Bình luận: là ihao lác lập luận bằng các

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

h nhận xét, đánh giá vân dê. Trong bài văn nghị luận, thao tác bình luận được tiến hành khi người viết (người nói) phân lích và chứng minh dược lính đ

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị

Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học ết phục, người viết (người nói) cân đưa ra dưực nhừng nhận xét, dánh giá dộc dáo, hựp linh, hựp lí. vời nghị luận vãn học, thao tác bình luận đòi hói

người viết phái đưa ra nhùng nhận xét, đánh giá mang quan diêm riêng, dộc dáo, có tính ihầm mĩ cao.d.Phạm vi dãn chứng.-Dàn chúng trong thực tê đời sõ Chuyên đề ngữ văn THPT, rèn kĩ năng làm bài nghị luận văn học

ng xà hội.

CHUYÊN ĐỀ DỤ’ THI: (NGỮ VĂN THPT)RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌCA. KIẾN THỨC Cơ BÀN.I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN.1.Văn nghị luận là gì?Văn nghị