Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPTLUẶN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌCVinh,20112MỜ ĐÀUl.LÝDO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong giai đoạn hiện nay, trước thòi CƯ và thách thức mới. đê tránh nguy cơ tụt hậu, việc rên luyện cho HS khả nâng tự học, khá năng sáng tạo ngày càng cân thiêt và cấp bách. Đê đạt được điều đó. một Vân đ Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt ể quan trọng càn ihicl phai đôi mới phương pháp dạy học nham lích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, lãm cho 11S học tập trong hoạt dộng và bangGóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
hoạt dộng.Dê hoàn thành trách nhiệm cua minh trước cộng đòng và nàng cao cuộc song cá nhân, con người cần có một so nâng lực nhất định. Năng lực cá nh1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt ợc phan ánh trong phân mục liêu cua nen giáo dục nước nhà. Do vậy, mục liêu giáo dục trước het phái là năng lực suy nghĩ, năng lực hành dộng của người học. Năng lực này được phái triền Iren nên lang một hệ thong kiến thức CƯ bán, vừng chắc. Mặt khác, năng lực cá nhân không Tự phát triển mả nen giáo Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt dục có trách nhiệm phái hiện và góp phần phái triền nâng lực đó. Nói một cách khác, năng lực dược hình thành qua các biện pháp phát hiện và nuôi dưỡngGóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
nó cua ban thân ngành giáo dục nói riêng và toàn xà hội nói chung, về phía cả nhân, mồi người phái học tập suốt dời; thòi gian học tập ờ nhà trường t1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt n vả liên tục thông qua từng môn học cụ the (Trần Kiều, Thông Tin khoa học giáo dục, số 48/1995).Việc phát triển năng lực toán học ờ I IS là một nhiệm vụ dặc biệt quan trọng của thay giáo vi hai lý do: Thứ nhất, Toán học có một vai trò to lớn trong sự phát triên của các ngành khoa học, kỳ' thuật; sự Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt nghiệp cách mạng can thiết có một đội ngũ nhùng người có năng lực toán học. Thứ hai. như Nghị quyết Dại hội Dáng Cộng sán Việt Nam lần IV dà ghi rõ:Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
“ Trên CƯ SỪ3những đòi hoi tất yếu của cộng đổng cùa quyền làm chu tập the phai báo đàm sự phát triển phong phú của nhân cách, bồi dường và phát huy s1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt hoặc chăm sóc, sun xới cho nhũng mam mong năng khiếu Toán học của HS, hoặc làm thui chột chúng [26, tr. 130].Bôi dường năng lực toán học cho HS là một vân đề thu hút sự quan tâm cua các nhà Toán học, các nhà khoa học giáo dục. các giáo viên dạy Toán ớ nhiều nước trên the giới, ke cá Việt Nam. Tuy n Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt hiên, cho den nay van chưa có dược dịnh nghía thống nhai vê nang lực nói chung và nang lực toán học nói riêng.Có ràl nhiêu ỷ kiên khác nhau đê cập tóiGóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
những thành tò cua nàng lực toán học mà trong so dỏ có nhiều tác giá noi tiêng chảng hạn như V. A. Krulecxki. A. N. Kòlmôgôrôv, A. I. Marcuses ich. B1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt Dại so và Giai tích cũng như Mình học cỏ nhiều chủ dề mà trong dó noi bật lèn một so kì năng trong quá trinh giai quyết nó.Đă có nhũng công trình đề cập den bồi dường năng lực toán học, chăng hạn Luận án "Xây dựng hệ thông bài lập so học nham bồi dường một so yếu tổ năng lực toán học cho học sinh kh Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt á, giòi đầu cấp THCS" của I ran Đinh (.'hâu, nhưng công trình nảy chi chù yếu nói về cách thức xây dựng hệ thong bài tập nhằm bồi dường một so yếu toGóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
nấng lực toán học cho HS đâu cap UK'S trong dạy học số học. Đen nay, việc nghiên cứu việc bồi dường năng lực toán học cho HS trung học phô thông vẫn c1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt tồ năng lực toán học cho HS thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT”.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Mục dích của Luận văn là nghiên cứu việc bồi dường một so yếu tố năng lực toán học cho IIS tiling học pho thông trong việc khai thác các bải tập ờ chương trình TI IPT.3.NHIẸM VỤ NGHIÊN CỬU Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt :Luận văn có nhiệm vụ giai đáp các cầu hòi khoa học sau:3.1.Có nhừng quan diem nào về cấu trúc cúa năng lực toán học?3.2.Từ việc lông hợp các quan diêGóp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt
m nói ờ 3.1, SC chọn ra một so yếu tò nào dế bồi dường cho 1 IS tiling học pho thông trong dạy học nham khai thác các bài toán (rong chương trinli THP1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt ếu tố dó?3.5.Thực nghiệm sư phạm.4.PHƯƠNG pháp nghiên CỬU:Luận V ăn Sir dụng các phương pháp sau đây trong quá trình nghicn cứu:4.1.Nghiên cửu lý luận: tìm hiếu, nghiên cứu cảc tài liệu về các vắn dề lien quan đen đê tài Luận văn.4.2.Diêu tra quan sát: thực trạng về nâng lực toán học cua học sinh tr Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt ung học phò thòng.4.3.Thực nghiệm sư phạm: tô chức thực nghiệm sư phạm đê xcm xét tinh khả thi và hiệu quá của các biện pháp sư phạm dà dề xuất.1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC B1Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN DUY THÀNHGÓP PHẢN BÒ1 DƯỠNG MỘT SÓ YỂU TÓ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC STNH THÔNG QUÁ VIỆC KHAI THÁC CAC BGọi ngay
Chat zalo
Facebook