Phí tải tài liệu: 139.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 129 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt) ùtg, họe niên -íỉi 'tìíeh K>úo xin bùg tú tòng hình trọng oà biẽt Oft sùn sue toi tha ụ, dã trựe tìèp giáp dô họe niên hoàn thitídi riLnận nản.K>ọe uỉ

ên xui ehãn thành (‘('un ôn eáe thdg gùio, eò giáo troitg ehitgèn ngành dig htận nà 'f)h õng pháp giáng dgg bộ tnòn "Joán, tr dug ốf)ại TC>ọe 'Ouih, ( Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

Tã nhiệt fifth (fifing dọn/ nà giúp (To họe niên Ẩli 'ỉiíeh Iháo trong gttá trình thựe hiện dlííận nán.ITọe niên xin bàg tó tòng bỉii ôn tói 'Hau ehú

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

nhiệtn eitng eáe thầg eò, ~K.hoa san dọi họet 't)(ỊÌ K'>ọe 'Oỉnh. tSô (.ịìáo dọe nà 'ị)ào tao ^ĩhanh ICÓU. 'tian tiiánt lCìện ehítg eáe ban bè đồng ng

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt) à tighten eúỉt.1f)ọe niên xin gói tdi till eả ttg di thân nà eáe bnn bè tòng bièt on sàn site.'.T>ht ehâti thành eáut Oft tự guan tàm, giúp đô’ gag bá

u (Tó!Ẩluụtt oàn hhôttg tránh hhóỉ íthuttg thiếu sót, họe oièít rut mong nhàu (T ộe oà bỉêĩ ôn eáe 1/ hỉèu (Tóttg góp eúu gug thdg eò giáo oà eáe bạn. Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

Vitdi, tháng ì2 năm 20 ỉ ỉHọc viênỉ.ê fíich ỉỉáoMỤC LỤCTrangKÝ HIỆU VÀ VIẾT TẦT.......................................................MỜ ĐẢƯ..........

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

.......................................................11.Lý do chọn de tâi...................................................12.Doi lượng nghiên cứu:

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt) ....................................35.Nhiệm vụ nghiên cứu................................................36.Phương pháp nghiên cứu:..................

..........................37.(au tiiíc của luận vãn:............................................48.Dóng góp cua luận văn:............................. Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

................4CHƯƠNG 1: cơ SỜ LÍ LUẬN VÀTIlựCTIẾN....................................5♦ •1.1.MỘI so khái niệm cơ ban VC hoại động và hoại động cung

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

co.........51.1.1 .Nhận dạng và the hiện...........................................51.1.2.Hoại động phức hợp.........................................

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt) ...61.1.5.Hoại động ngôn ngừ..............................................61.1.6.I loạt dộng củng co.............................................61.2.

Cư sỡ lý luận về dạy học lích cực hoá hoại động học lập của học sinh.101.2.1.Khái niệm về tính tích cực trong học tập...........................101.2. Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

2.Các cap độ cua linh lích cực...................................131.2.3. Một số cơ sớ lý luận về việc tích cực hoá hoạt dộng nhận thức......151.2.4.D

Xây dựng và tổ chức bài học nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng toán học theo định hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực( vận dụng vào dạy học giải tích lớp 12 thpt)

ạy học tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh..............161.2.5.Phương pháp dạy học phát huy được tính tích cực của học sinh.......21

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7

Lèũ CÁĩỉĩ 0ĩiẨỉttận nàn (T ộe hoàtt thành tại fr dug 'f)((i TTọe r()iuh d di sụ' h dug dan khoa họe eúa 'Jhầg giáo CftS. 7