Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 66 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

1TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOẤ TOANGÓP PHẢN PHÁT TRIỂN KHÃ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN MÓI THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁÒ KHỎA(Chương “Dày

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 ) sô, cap sô cộng, cấp sô nhân" - Dại sò và Giai tích 11)KHOÁ LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH cử NHÂN sư PHẠM TOÁNCÁN BỌ TĨƯỞNG DẤN KTTOÁ TIỈẠNThS. Nguyễ

n Thị Mỹ HằngSinh viên thực hiện : Nguyền Thị Hạnh NhânLớp:: 47A - ToánVINH-2010MỤC LỤCTrangMỜ ĐẢU.................................................... Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

.21.Lý do chọn để tài..................................22.Mục đích nghiên cửu................................43.Nhiệm vụ nghiên cứu...................

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

.............44.Giả thiết khoa học.................................45.Phương pháp nghiên cứu.............................56.Dóng góp cùa luận văn.....

1TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOẤ TOANGÓP PHẢN PHÁT TRIỂN KHÃ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN MÓI THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁÒ KHỎA(Chương “Dày

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 ) niệm tư duy.................................71.2.Nhùng đặc điểm cơ ban cùa (ư duy..................71.3.Các thao tác tri tuệ của tư duy..............

.....81.4.Hoạt động giai toán cua học sinh..................91.5.Sự sáng tạo vả nr duy sảng tạo.....................11l.ố. Các mức độ cua lư duy...... Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

......................13CHƯƠNG II: BÔI DƯỜNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN............141.Sáng lạo bài loán mới lừ bài loán đà cho............142.Khai ih

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 )

ác một số bài lập trong sách giáo khoa;......153.Hướng dần giãi một so bài tập trong sách giáo khoa.424.Hệ thống bài tập cua chương “ Dày so. cap so c

1TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOẤ TOANGÓP PHẢN PHÁT TRIỂN KHÃ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN MÓI THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁÒ KHỎA(Chương “Dày