Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 113 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỞNG DẠI HỌC su PHẠMTÔNG DUY HƯNGPHÁT TRIÉN NẢNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÀM THO VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975 1975Ngành: Lí iuận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS: Nguyễ

n Thị Thu ThủyTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM DOANTôi xin cam doan các kết quá nghiên cứu dược trình bày trong luận vãn là trung thực và chưa từng được còng Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

bố trong bất kỳ công trình nào khác. Mọi thõng tin trích dẫn trong luận vãn dều dà dirợc chi rồ nguồn gốc.Thái Nguyên, tháng 8 nởm 2020Tác giảTông Du

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

y ĩ lưngiLỜI CÀM ƠNĐẻ luận văn hoàn thành và được phép bão vệ em đà nhận được sự quan tâm giúp đờ của nhiều cá nhàn và đơn vị.Em xin được bày tó lòng

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỞNG DẠI HỌC su PHẠMTÔNG DUY HƯNGPHÁT TRIÉN NẢNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÀM THO VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975 áu đê hướng dẫn. góp ý. chia sẻ... giúp em có định hướng đủng trong suốt thời gian thực hiện luận văn.-Các nhà khoa học trong Hội đong đánh giá luận v

ăn đà có nhiều góp ý về mặt khoa học đê em hoàn thiện luận văn được tot hơn.-Các thầy, cô giáo giang dạy lớp cao học Lý luận và phương pháp dạy học bộ Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

môn Vãn - Tiêng Việt đà giúp em có nen tàng kiến thức đè thực hiện luận văn.Sau cùng, tôi xin gứi lời cam ơn đen những người thân, gia đinh, đong ngh

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

iệp, bạn bé đà luôn động viên, khuyển khích và tạo điêu kiện thuận lợi. giúp tòi hoàn thành luận vản.Thái Nguyên, ĩháng 8 năm 2020Tác giãTông Duy Hưng

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỞNG DẠI HỌC su PHẠMTÔNG DUY HƯNGPHÁT TRIÉN NẢNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÀM THO VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975 ..............iiMỤC LỤC.....................................................................iiiMỚ ĐẤU.................................................

......................11Lí do chọn dể tài.........................................................12Lịch sứ vẩn đề nghiên cứu......................... Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

......................33Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cửu...............................64Đối tượng và phạm vi nghiên cứu....................

Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại sau 1975

......................65Phương pháp nghiên cứu...................................................7

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỞNG DẠI HỌC su PHẠMTÔNG DUY HƯNGPHÁT TRIÉN NẢNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÀM THO VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU