LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay tài131.2.Nội dung quàn lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở Học viện Chính trị251.3.Những nhân tố tác động đến quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở Học viện Chính trị29Chương 2CO’ SỞ THỰC TIỀN QUĂN LÝ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY372.1.Khá LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay i quát chung vê nguồn lực thông tin khoa học ở Học viện Chính trị372.2.Thực trạng nguồn lực thông tin khoa học và quản lý phát triển nguồn lực thông tLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
in khoa học ở Học viện Chính trị hiện nay39Chương 3YẾU CÀU VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY5MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay tin khoa học ở Học viện Chính trị hiện nay613.3Khào nghiệm tính cần thiết, tính khà thi của các biện pháp82KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ88DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO90PHỤ LỤC95MÓ ĐÂU1. Lý do chọn dê tàiHiện nay, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ trên thê giới đang phát triền mạnh mè tác động sâu sắc đến LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay mọi lình vực đời sõng xà hội, cùng với đó sự “bùng nố thông tin” đà và đang đặt ra cho mòi quốc gia căn phải tận dụng thời cơ đẽ có chiến lược và chíLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
nh sách khôn khéo thu hút và sử dụng thông tin như một nguồn tài nguyên đặc biệt nhằm tăng cường sức mạnh phát triển kinh tê đất nước. Trong các nguồnMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay hông tin là tri thức, là sức mạnh và là bí quyết góp phân định hướng đúng, giúp lãnh đạo quàn lý ra các quyết định chính xác hoìi.Học viện Chính trị là một trung tâm giáo dục, đào tạo lớn của quân đội và quốc gia, có nhiệm vụ đào tạo chính uỷ, giảng viên Khoa học xà hội và nhân văn cấp trung, su’ đo LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay àn và cán bộ nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn quân sự. Đối tượng đào tạo đa dạng, với trình độ đào tạo khác nhau cả trong và ngoài quân đội. Nhu cầLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
u sử dụng TTKH đẽ giảng dạy, học tập và nghiên cứu, rẫt phong phú, cả bê rộng và chiêu sâu.Trong những năm qua, được sự quan tâm lành đạo, chỉ đạo củaMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay a dạng của thông tin. Số lượng TTKH được tích hợp, bố sung khá nhanh và nhiều mảng, tính toàn diện, cả vê khoa học xà hội nhân văn quân sự. khoa học quân sự đáp ứng cơ bàn yêu câu nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học ở Học viện, cung câp, chia sẻ thông tin lới các học viện, nhà trường t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay rong toàn quân, xây dựng được ngân hàng cơ sở dù' liệu TTKH khá phong phú. Vê chất lượng nguồn lực TTKH đã phục vụ đắc lực cho nhiệm vụ giáo dục, đàoLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
tạo và nghiên cứu khoa học, nâng cao đời sống văn hóa tinh thăn cho3cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ, truyền bá quan điếm, đường lối chủ trương, MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay ạo được sự thống nhất cao vê nhận thức của lãnh đạo chỉ huy các cấp vê vị trí, vai trò của nguồn lực TTKH, chưa phát huy sức mạnh tống hợp toàn Học viện trong công tác xây dựng và phát triển nguồn lực TTKH. Quản lý ứng dụng CNTT vào các khâu hoạt động nghiệp vụ chưa đồng bộ. Công tác quản lý nguồn l LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay ực TTKH còn phân tán. Cơ sở vật chất, phương tiện kỳ thuật xuống cap, lạc hậu. Trình độ đội ngũ cán bộ, nhân viên làm công tác TTK.H chưa đông đêu, trLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
ình độ tin học cùa các đối tượng dùng tin còn hạn chế.Bên cạnh đó nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học của Học viện đang đật ra yêu cầu nMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay ạo, đáp úìig yêu câu công nghiệp hóa -hiện đại hóa trong điêu kiện kinh tê thị trường định hướng xà hội chủ nghía và hội nhập quốc tế” [17]. Đông thời, quyết định số 2523/QĐ - BQP vê “Chiến lược phát triên giáo dục và đào tạo trong quân đội giai đoạn 2011 - 2020” cũng chi rõ: “Bảo đảm đủ giáo trình, LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay tài liệu cho giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học” [6, tr. 24]. Những vấn đê trên đang đặt ra đòi hỏi bức thiết cho việc quàn lý phát triển nguồLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
n lực TTKH ở HVCT hiện nay.Liên quan đến đào tạo, bồi dường nguồn lực TTKH đà có một số công trình khoa học nghiên cứu ở các góc độ tiếp cận khác nhauMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay g lý do trên, chúng tôi lựa chọn đê tài: "Quán ỉýphái íriên nguồn lực TTKH ờ Học viện Chính [rị hiện nay" đê nghiên cứu là vẫn đê có ý nghía lý luận và thực tiền trong việc củng cố và nâng cao chất lượng, hiệu quà quàn lý phát triẽn nguồn lực TTKH ở HVCT hiện nay.42. Tình hình nghiên cứu có liên qua LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay n đến đê tàiNghiên cứu về TTKH và nguồn lực TTKH là vấn đê đang còn mới mẻ vân trong phạm vi hạn hẹp chưa có nhiêu công trình, đê tài khoa học nghiênLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
cứu vân đê này. Đến nay mới chi có một số tác giả trong và ngoài quân đội nghiên cứu ở các khía cạnh khác nhau, tiêu biếu là:Tĩêp cận dưới góc độ khoaMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay lượng lớn vê vai trò, vị trí của thông tin trong quàn lý giáo dục như: Mục đích cùa thông tin; các loại thông tin trong quản lý giáo dục; những yêu cầu đối với thông tin quàn lý giáo dục; thông tin dự đoán... Đây là công trình tương dõi hoàn chinh, được dùng làm sách chuyên khảo dùng cho các trường LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay đại học, cao dầng su’ phạm, cho CBQL giáo dục, nghiên cứu sinh, học viên cao học [36, tr. 135 - 145].Liên quan đến vân đê này, còn một số công trình nLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
ghiên cứu khác như: Giáo trình: "Quán lý nhà trường” của tác giả Nguyên Phúc Châu; Luận văn thạc sĩ "Biện pháp quàn lý hoạt dộng TTKH ờ Học viện ChínhMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay hương pháp, quản lý thông tin trường học. Đồng thời tập trung luận giải những vấn đê vê TTKH, quàn lý hoạt động TTKH và hệ thõng các biện pháp quàn lý hoạt động TTKH. Các công trình cũng chi ra nhưng vẫn đề lý luận và thực tiên, giải pháp trong đánh giá hoạt động TTKH.Tiếp cận dưới góc độ khoa học g LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay iáo dục, có đê tài: "Nâng cao chất lượng hoạt động TTKH ờ Học viện Chính trị quân sự”, (2000) của tác già Đô Minh Đức, trên cơ sở khái quát lý luận vàLUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay
thực tiền về TTKH, qua đó đặt ra yêu cầu dõi mới hoạt động TTKH là một đòi hỏi khách quan và mang tính cấp thiết, tù’ đó nâng cao về nhận thức TTKH vMỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý phát triển nguồn lực thông tin khoa học ở học viện chính trị hiện nay uan tâm. Đẽ tài đã làm sáng tỏ5MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU3Chương 1CỚ SỚ LÝ LUẬN VỀ QUÂN LÝ PHÁT TRIẼN NGUỒN LỰC THÔNG TIN KHOA HỌC Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ131.1.Những khái niệm công cụ của đê tGọi ngay
Chat zalo
Facebook