Nâng cao chất lượng đào tạo
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao chất lượng đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG C Nâng cao chất lượng đào tạo CẤP LLCT-HC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CÃP cơ SỜ Ờ TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TÌNH BÂC GIANG......................................51.1.Cơ sở lý luận vê đào tạo Trung cãp LLCT-HC cho cán bộ, công chức cẫpcơ sờ...........................................................................................51.1.1.Khái niệm Nâng cao chất lượng đào tạo đào tạo và chât lượng đào tạo trung cấp lý luận chính trị -hành chính cho đội ngũ cán bộ câp cơ sở...................................................Nâng cao chất lượng đào tạo
..........51.1.2.Quan điếm về giáo dục, đào tạo lý luận chính trị - hành chính cho độingũ cán bộ cáp co’ sở...........................................MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG C Nâng cao chất lượng đào tạo ............................................................111.2.Những yếu tô ánh hương đẽìi nâng cao chất lượng đào tạo trung cấp lý luậnchính trị - hành chính cho đội ngũ cán bộ, công chức cãp cơ sở..................................131.2.1.Sự tác động của các yếu tố quốc tế....................... Nâng cao chất lượng đào tạo ...........................131.2.2Sự tác động của điều kiện kinh tế - xồ hội..........................................131.2.3.Nội dung chương trình đàNâng cao chất lượng đào tạo
o tạo trung cap lý luận chính trị - hành chính ờ Trường Chính trị tình hiện nay.......................................................................MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG C Nâng cao chất lượng đào tạo ...................................191.2.6.Điều kiện cơ sở vật chất........................................................................201.2.7.Quan diêm, định hướng của câp ủy chính quyền linh Bâc Giang vềcông tác đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính cho cán bộ, công chức cãp cơ sờ g Nâng cao chất lượng đào tạo iai đoạn 2015-2017......................................................................211.3.Kinh nghiệm của một sô tính vê nâng cao chất lượng đào tNâng cao chất lượng đào tạo
ạo Trung cấpLý luận chính trị - Hành chính.................................................................2213.1.Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa.....MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG C Nâng cao chất lượng đào tạo ị Nguyền Vũn Linh tỉnh Hưng Yên.........................251.4 Từ kinh nghiệm cúa các tính trên có thê rút ra một sô bài học..................27KẼT LUẬN CHƯƠNG 1..................................................................28CHƯƠNG 2................................................................ Nâng cao chất lượng đào tạo ...........29THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRUNG CẴP LLCT-HC CỦA TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TÍNH BẮC GIANG GIAI ĐOẠN 2015-2017..................................Nâng cao chất lượng đào tạo
292.1.Khái quát quá trình hình thành và phát triên của Trường Chính trị tìnhBắc Giang.................................................................MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG C Nâng cao chất lượng đào tạo ................32MỤC LỤCMỞ ĐÂU..........................................1CHƯƠNG 1........................................5Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÈ ĐÀO TẠO TRUNG CGọi ngay
Chat zalo
Facebook