Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
IBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH------------------HOÀNG NGỌC HIỂNNGHIÊN cứu THỤC TRẠNG DẠY HỌC VÀ NHŨNG KHÓ KHÀN cơ BÀN TRONG QUÁ TRÌNH HỌ Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá ỌC MÔN TIẾNG VIỆT 1 CỦA HỌC SINH HMÔNG -THANH HOÁChuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học) Mà số: 60.14.01LUẬN VÀN THẠC SỲ GIÁO DỤC HỌCNC ỜIH ỚNG DAN KHOA HỌC: TS PHAN ỌUÕC LÀMVinh- 20052Lòi câm <ÍIIDày ỉ à kết quà cùa nhiều năm tháng học tập và b- ớc đầu nghiên cứu khoa học của chúng tôi. Trong khu Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá ôn khô của một luận văn Thạc sỳ, vân đề Thực trạng về chất l- Ợng dạy hục; những khó khan cơ ban của học sình Hmông trong quá trinh học tiếng Việt mớiNghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
chí d- Ợc giải quyết ở chừng nì ực nhất dịnh; một sô biện pháp tác động nhăm nâng cao kết qua học lập ớ học sinh dã dề .xuất cũng mới chì mang tính cIBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH------------------HOÀNG NGỌC HIỂNNGHIÊN cứu THỤC TRẠNG DẠY HỌC VÀ NHŨNG KHÓ KHÀN cơ BÀN TRONG QUÁ TRÌNH HỌ Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá dờ quý báu cua các thầy cô trực liếp giáng dạy, các thay cô ở Khoa Đao lạo sau dại học, khoa Giáo dục tiếu học và các phòng ban tr- ờng Dại học Vinh. Chủng tôi xin trân trọng cam ơn!Chúng tôi củng xin bày tỏ Tong biết ơn tới (ỈS Phạm Dức D- ơ/ig - Viện Nghiên cứu Đồng Nam Á, GS Nguyễn Vàn Lợi, TS T Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá ạ Văn Thông - Viện Ngôn Ngũ' IIọc, TS Nguyễn Gia cầu - Tạp chí Giáo dục, ông cầm Trọng - Viện Dân Tộc Học, ông Lảu Vãn Tông -xã Pù Nhi, các tr- ờng TiNghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
ếu. học Pù Nhi /, Pù Nhi //, M- ờng Lý, Trung Lý, Sơn Thuỳ, Trung Thành, Phòng GD - ĐT M- ờng Lát, Phòng GD - ĐT Quan Sơn, Phòng GD - ĐT Quail Ilóa, UIBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH------------------HOÀNG NGỌC HIỂNNGHIÊN cứu THỤC TRẠNG DẠY HỌC VÀ NHŨNG KHÓ KHÀN cơ BÀN TRONG QUÁ TRÌNH HỌ Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá Phan Quốc Lâm, ng- ời thầy dã lận lình h- ớng dan lôi thực hiện dề lài này!Vinh 25.10.2005Tác giá3MỤC LỤCPHẨN MÔ ĐẦU1.Tính cấp thiết cùa để tài*2.Mục đích nghiên cứu13.Đối t- ợng và khách thể nghiên cứu“. T94.Giả thuyết khoa học.,. Az75.Nhiệm vụ nghiên cứu6.Ph- ong pháp nghiên cứu37.Cấu (rúc cùa luậ Nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá n van3PHẨN NỘI DUNG4Ch- ong 1 Co sở lí luận của (ló (ài41.1Lịch sử vail dề nghiên cứuỉ .2 Khái quát về ngôn ngữ tiếng I Imông61 z 11A rri-Az T T-A 1ZNghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
."?()1.3Ph- ưng pháp dạy học mòn Tiêng Việt lớp 11.4Ph- ong pháp dạy tiêng Việt cho học sinh dàn tộc thiêu so-“IBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH------------------HOÀNG NGỌC HIỂNNGHIÊN cứu THỤC TRẠNG DẠY HỌC VÀ NHŨNG KHÓ KHÀN cơ BÀN TRONG QUÁ TRÌNH HỌIBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH------------------HOÀNG NGỌC HIỂNNGHIÊN cứu THỤC TRẠNG DẠY HỌC VÀ NHŨNG KHÓ KHÀN cơ BÀN TRONG QUÁ TRÌNH HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook