Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

BỌ GIẢO DỤC r À ĐÀO TẠO1RƯỜNG ĐẠI HỌC VINH...........NGUYÊN THỊ MINH MÂNPHÔI HỢP GIỮA DỤ ĐOÁN, SUY LUẬN CÓ LÝ VỚI SUY D1ỀN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HOC GIẢ

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông ẢI TOÁN Ó BẬC TRUNG học phô ỈHÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCVinh - 2016BỌ GIẢO Dực KÌ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC' VINH ------........NGUYỀN THỊ MINH MÀNP

ĨTÓĨ nợp GTCA Dự DOÃN, SUY LUẠN CÓ T/Ý VỚI SUY DIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY ĨĨỌC GĨÂĨ TOÁN Ờ BẠC TRUNG nọc PĨĨÕ THÔNG( huyên ngành: LÝ 14 ẬN VÀ PHƯƠNG PHẤ Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

P DẠY HỌC BỘ MÓN TOÁNMỉì số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hưóng dần khoa học:TS. Nguyễn Văn ThuậnVinh - 2016Lời cánt ơnTrên thực tế k

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

hông có sự thành công nào mà không gắn liền với những sự hỗ trợ, giúp dờ dù ít hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp cua người khác. Trong suốt thời g

BỌ GIẢO DỤC r À ĐÀO TẠO1RƯỜNG ĐẠI HỌC VINH...........NGUYÊN THỊ MINH MÂNPHÔI HỢP GIỮA DỤ ĐOÁN, SUY LUẬN CÓ LÝ VỚI SUY D1ỀN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HOC GIẢ

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông dược bày tó lòng biết ơn sâu sắc. chân thành den Thầy giáo TS. Nguyền Vân Thuận đà giúp đờ và hường dần lận tinh đè lôi hoàn thành luận văn này.Tỏi cù

ng xin chân thành cám cm: khoa sau đại học trường ĐII Vinh và các Thầy Có giáo dà tham gia giáng dạy lóp cao học 22 chuyên ngành Lí luận và PPDII toán Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

.Cuối cùng xin cám ơn gia dinh, bạn bè và trường THPT Dô Lương 2 đà giúp đờ, động viên lỏi trong quá trinh học lập.Luận vãn không tránh khói nhùng thi

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

êu sót. Rai mong được sự chi báo của Thầy cỏ và các bạn.Vinh, (háng 08 năm 2016Tác giáBẢNG VIẾT TÁTppPhương phápPPDIIPhương pháp dạy họcSGKSách giáo k

BỌ GIẢO DỤC r À ĐÀO TẠO1RƯỜNG ĐẠI HỌC VINH...........NGUYÊN THỊ MINH MÂNPHÔI HỢP GIỮA DỤ ĐOÁN, SUY LUẬN CÓ LÝ VỚI SUY D1ỀN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HOC GIẢ