Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHAN TTĨỊ DĨẸPRÈN LUYỆN NĂNG LỤC ĐÓI THOẠI CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông NGŨ VĂN TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN-2017p,..Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHAN THỊ DTẸPRÈN LUYỆN NĂNG LỤC ĐÓI THOẠI CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯONG TRĨNH NGỮ VÃN TRUNG HỌC PHÒ THÔNGChuyên ngành: Lý luận VÌI phương pháp dạy học Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông Bộ môn Ngừ văn Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dân khoa học:PGS. TS. PHAN HUY DUNGNGHẸ AN-2017 Ị’ítMỤC LỤCTrangMỠ DẢU.Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
..............................................................11. Lý do chọn đề tài...............................................12Lịch sử vân đề nghBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHAN TTĨỊ DĨẸPRÈN LUYỆN NĂNG LỤC ĐÓI THOẠI CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông ...........................105Phương pháp nghiên cứu..............................................11ố. Dóng góp cua luận văn..........................................117. Cấu trúc cùa luận vãn..........................................12Chương 1. co SÒ KHOA HỌC CỦA DỀ TÀI............................. Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông ....131.1.Giới thuyết các khái niệm liền quan..........................131.1.1.Dôi thoại và nàng lực đồi thoại..........................131.1.2.Vãn ngRèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
hị luận và vãn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngừ vãntrung học phô thông.......................................161.2.Thực trạng rèn luyện năng lựcBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHAN TTĨỊ DĨẸPRÈN LUYỆN NĂNG LỤC ĐÓI THOẠI CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông bàn nghị luận..........3I1.2.2.Thực trạng rèn luyện năng lực đói thoại cho học sinh qua dạy hoevan bản nghị luận..........................................34Tiểu kết chương 1.................................................37 Rèn luyện năng lực đối thoại cho học sinh qua dạy học các văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHAN TTĨỊ DĨẸPRÈN LUYỆN NĂNG LỤC ĐÓI THOẠI CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook