(SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
(SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU GS ★ soĐể tài: SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC TRONG BÀI: “MỘT só VÁN (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 N ĐÈ CỦA CHÂƯ PHI” - ĐỊA LÍ 11Lình vực : Địa líTên tác già : Nguyễn Thị Thu HiềnGiáo viên môn: Địa líĐơn vị : Trường THPT Khoái ChâuSKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐINH HVƠNG PHAT TRIỂN NANG Lực TRONG BAI "MỘT SÓ VÁN ĐẺ CỦA CHÃI PHF ĐỊA LI 11MỤC LỤCPHẤN MỚ ĐẤU1Lý do chọn đề tài.......................... (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 ............................52Mục đích nghiên cứu....................................................63Đoi tượng nghiên cứu...........................(SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
........................64Phạm vi nghiên cứu.....................................................65Phương pháp nghiên cứu.............................sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU GS ★ soĐể tài: SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC TRONG BÀI: “MỘT só VÁN (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 ÌNH DỊA LÍ 11.......................................7A. Co- $0- li luận...........................................................7I.Khái niệm nấng lực, chưong trình giáo dục định hướng nấng lực.............7ì. Khái niệm nàng lực.................................................... 72Chương trinh giá (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 o dục dịnh hướng năng ĩực..............................7II.('ác năng lực trong dạy học theo định hướng phát triền nàng lựcnói chung và dạy học dịa lí(SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
nói riêng...................................8H.ì. (’ác năng lực chung................................................. 9ỉ 1.2. ('ác nấng lực chuyên bisở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU GS ★ soĐể tài: SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC TRONG BÀI: “MỘT só VÁN (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 dạy học theo định hướng phát triển năng lực cũa học sinh...............................16III. 2. tìổi mói kiềm tra. đánh giá theo định hướng phái triển nâng lục.16m.2. ì. Định hướng đòi mới kiểm tra. đánh giá hoạt dộng học tập cúa học sinh......................... 17H1.2.2. Mục tiêu cùa kiêm tra đán (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 h giá.................................... ì8III.2.3. Các phương pháp đánh giá.......................................19Ị Ị Ị. 2.4. lang cường sử dụng c(SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11
ác cáu hôi gan vói thực lien, càn hói mở.20IV.Một sô phưtmg pháp, kì thuật dạy học phát huy nâng lụchọc sinh trong bộ mòn Địa lí......................sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU GS ★ soĐể tài: SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC TRONG BÀI: “MỘT só VÁN (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 .....................21IV. 1.2. Phương pháp hướng dan học sinh khai thác bàn đồ, lược đồ, Atlas địa li 23 IV. 1.3. Phương pháp dự án...............................................24 (SKKN HAY NHẤT) Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài “Một số vấn đề của Châu Phi” – Địa lí 11 sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU GS ★ soĐể tài: SKKN: VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC TRONG BÀI: “MỘT só VÁNGọi ngay
Chat zalo
Facebook