SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 51 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí ..2PHĂN II: GIẢI QUYÉT VẤN ĐÊ...........................................3I. LÝ THUYẼT.......................................................31.1.Phươn

g trình bậc 2:.........................................31.2.Hàm sô bậc 2:...............................................31.3.Dòng điện không đôi:..... SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

...................................41.4.Mạch điện xoay chiều RLC nôi tiẽp:..........................41.5.Tống hựp dao dộng:...........................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

...............41.6.Dao dộng tát dân:...........................................41.7.Chuyên động tháng đều:......................................51.8.

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí .1.Một SỐ bài toán liên quan đến đại học........................................511.2.Một số bài tập nâng cao dành cho học sinh giỏi........1811.3.Một

sõ bài tập vận dụng...............................23PHĂN III: KẼTLUẬN..............................................25I.KẼT QUÀ THỰC HIỆN............. SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

............................25II.BÀI HỌC KINH NGHIỆM......................................26PHĂN IV: PHÂN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ...........Error!Bookmark n

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

ot defined.GV: Trân Vãn KiênTrường THPT chuyên Lương Văn Tụy1/27-SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sô bậc 2 dê giãi các tìai tạp Vạt li.1___ụ_______

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí hành tựu của vật lý được ứng dụng vào thực tiẽn cuộc sõng và ngược lại chính thực tiên cuộc sõng đã thúc đây khoa học vật lý phát triên. Vì vậy, học v

ật lý không chi đơn thuần là học lý thuyết vật lý mà phải biẽt vận dụng kiên thức ấy vào thực tiền cuộc sổng. [)o đó trong quá trình giáng dạy môn Vật SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

lí, người giáo viên phải rèn luyện cho học sinh có được những kĩ năng, kĩ xào và thường xuyên vận dụng nhừng hiếu biết đâ học đẽ giải quyết nhũng vấn

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

đè thực tiền đặt ra.Bộ môn vật lý được đưa vào giảng dạy trong nhà trường phố thông nhàm cung cấp cho học sinh nhũng kiên thức phõ thông, cơ bản, giú

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí hùng kiến thức, đồng thời áp dụng được các kiến thức đó vào thực tiễn cuộc sõng thì cần phải rèn luyện cho học sinh những phương pháp, kĩ năng, kĩ xào

trong việc giãi bài tập, đo lường, quan sát....Bài tập vật lý có ý nghĩa hết sức quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lý ờ nhà trường SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

phổ thông. Thông qua việc giài tốt các bài tập vật lý. học sinh sẽ có được những kĩ năng so sánh, phân lích, tông hợp ... do đó sẽ góp phàn to lớn tr

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

ong việc phát triển tư duy của học sinh. Đặc biệt bài tập vật lý giúp học sinh cúng cõ kiên thức có hệ thõng cũng như vận dụng những kiên thức đã học

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí phương pháp giáng dạy cũng như phương pháp kiẽm tra đánh giá kết quà giảng dạy và thi tuyên, cụ thế là phương pháp kiẽm tra đánh giá bâng phương tiện

trác nghiệm khách quan. Trâc nghiệm khách quan đang trờ thành phương pháp chù đạo trong kiếm tra đánh giá chất lượng dạy và học trong nhà trường THPT. SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

Điẽm đáng lưu ý là nội dung kiên thức kiêm tra tương đôi rộng, đòi hỏi học sinh phải học kĩ. nâm vững loàn bộ kiến thức cùa chương trình, tránh học t

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

ủ, học lệch và đẽ đạt được kêt quả tốt trong việc kiêm tra, thi tuyến học sinh không những phãi nầm vững kiên thức mà còn đòi hòi học sinh phài có phà

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí àng trâc nghiệm khách quan, trong quá trình giảng dạy giáo viên phài dạy cho học sinh phương pháp làm bài nhanh, đơn giãn nhưng hiệu quá. Qua quá trìn

h giảng dạy và tìm hiểu, bàn thân tôi nhận thấy “sử dụng phương trinh và hàm sõ bậc 2 đẽGV: Tràn Văn KiênTrường THPT chuyên Lương Vàn Tụy-2/T1-SKK1N: SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

ứng dụng phương trình và hàm sô bậc 2 dê giãi các Dai tọp Vọt It. giãi các bài tập Vật lí” thật sự mang lại hiệu quã rất lõt.PHẦN II: G1À1 QUYẼT VÃN Đ

SKKN ứng dụng phương trình và hàm số bậc 2 để giải các bài tập vật lí

È.I. LÝ THUYẾT.

SKKN: ứng dụng phương trình và hàm sò bậc 2 đẽ giãi các bai tạp Vạt n.MỤC LỤCTrangPHÂNI: ĐẶT VÃN ĐÈ...................................................