Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR- ÒNG ĐẠI HỌC VINH .........*♦*.....LÊ THỊ ÁNH NGAsử ĐỤNG PH- ƠNG PHÁP TI lí NGHIỆM KHI nộp THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học KI IOA IIỌC Ó Tlllu I1ỌCCHI YÊN NGÀNH: GIẢO DỤC TlÉl HOC MẢ SÓ: 60.14.10LUẬN VÀN THẠC sỉ GIÁO DỤCNo- ời lì- Ớ11O dân khoa học: PGS.TS. NGVYẺN THỊ II- ÕNGVinh 12 - 2009LÒI CAM ƠNVới tình càm chân thành, tác già xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc tới Ban Giám hiệu, các Giàng viên Tr- ờng Đại học Vinh th Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học am gia giảng dạy đả tạơ diet! kiện thuận lợi cho tác giá đ- ợc nghiên cứu, thực hiện để tài này.Xin cảm ơn toàn the các bạn bè, dóng nghiệp và gia dinSử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
h quan tám dộng viên, giúp đờ tác già trong quá trình thực hiện đề tài.Đặc biệt xin chân thành cảm on PGS.TS. Nguyễn 'Ihị ỉl-ờng ng-ời trực tiếp 11- ớBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR- ÒNG ĐẠI HỌC VINH .........*♦*.....LÊ THỊ ÁNH NGAsử ĐỤNG PH- ƠNG PHÁP TI lí NGHIỆM KHI nộp THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học hạn chế về trình dô kinh nghiệm cùa ban thán, thêm vào đó vấn đề nghiên cứu còn mới mé do đó đề tài không tránh khỏi thiếu sớt. Tác giá rất mong nhận d-ực sự dóng góp. bổ sung cùa hội dóng chấm luận vãn rót nghiệp. Xin chân thành cám ơn!Vinh, ngày 01.12.2009Học viênLé Thị Ánh NgaMỤC LỤCNội dungTrang Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học 1 ,ời cảm ơn2Mục lục3Quy - ức viốt tát các thuật ngữ5Danh mục các bang6Danh mục các hình7MỎ ĐẤU8CH- ONG I: CO SÔ LÝ LUẬN VÀ THỤC TIỄN CÙA VÃN i)Ể NGHISử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
ÊN cúl.l 11I. I I jch sir vấn đề nghiên cứu111.2Một sò khái niệm cư bân1 41.2.1Ph- ong pháp dạy học141.2.2Ph- ưng pháp till nglũệin171.2.3Ph- ưng phápBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR- ÒNG ĐẠI HỌC VINH .........*♦*.....LÊ THỊ ÁNH NGAsử ĐỤNG PH- ƠNG PHÁP TI lí NGHIỆM KHI nộp THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học i quát về môn Khoa học ỡ tiểu học221.3.2Vị trí cùa pp thí nghiệm trong dạy học mòn Khoa học251.3.3.VỊ trí của pp thào luận nhóm trong dạy học môn Khoa học291.4. Dặc điểm tâm sinh lý cùa I ISTI1 liên quan đến đề tài311.5 Thực trạng dạy học môn Khoa học ờ liêu học453521.5.2.Doi t- ợng khảo sát34 Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR- ÒNG ĐẠI HỌC VINH .........*♦*.....LÊ THỊ ÁNH NGAsử ĐỤNG PH- ƠNG PHÁP TI lí NGHIỆM KHI nộp THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔNGọi ngay
Chat zalo
Facebook