Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
pBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHTRẦN BẢO ANHVẬN DỤNG TRĨ THỨC TTẾNG VTỆT TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ Ỏ TRƯNG HỌC CO SỞChuyên ngành: Lý luận và Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở à phương pháp dạy học Văn và Tiếng Mệt Mã số: 60.14.10LUẬN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. DẠNG LƯUNGHẸ AN-2012MỤC LỤCTrangMỜ ĐẦU...............................................................11Lý do chọn đề tài.............................................12Lịch sứ vấn đề. Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở ...............................................13Đoi tượng nghiên cửu..........................................44Nhiệm vụ và mục đích nghiên cứu......Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
.........................55Phương phá Ị? nghicn cứu......................................56Đóng góp cúa luận vãn......................................pBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHTRẦN BẢO ANHVẬN DỤNG TRĨ THỨC TTẾNG VTỆT TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ Ỏ TRƯNG HỌC CO SỞChuyên ngành: Lý luận và Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở O........................................71.1.Thơ và đặc trưng cua ngôn ngừ ihơ.............................71.1.1.Bàn chất của thơ..............................................71.1.2.Đặc trưng cùa ngôn ngừ thơ....................................91.2.Các yểu tô cùa ngôn ngừ thơ...................... Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở ..............1ố1.2.1.Nhịp thơ.....................................................171.2.2.Vẩn thơ....................................................Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
..181.2.3.Từ ngừ và các biên pháp lu từ................................191.2.4.Khả năng biếu dạt của ngôn ngừ thơ...........................221.3. MỘIpBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHTRẦN BẢO ANHVẬN DỤNG TRĨ THỨC TTẾNG VTỆT TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ Ỏ TRƯNG HỌC CO SỞChuyên ngành: Lý luận và Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở .............................................31Chương 2. VẬN DỤNG TRI THÚC TIÉNG VIỆT DỀ DẠY DỌC -HIỀU THO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN TRUNG HỌC Cơ SỜ.....................................................322.1.Tông quan về mãng thơ trong chương trình Ngừ văn THCS.........322.1.1.về cấu trúc cua chương Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở trinh và sách giáo khoa theo liêu chíthể loại.....................................................322.1.2.Mãng thơ trong sách giáo khoa Ngừ vãn THCS.Vận dụng tri thức tiếng việt trong dạy đọc hiểu thơ trung học cơ sở
..................352.1.3.Nhũng yêu cầu cơ bân đổi với việc dạy học thơ ở THCS..............392.2.Ban chất cùa việc đọc - hiểu thơ....................pBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHTRẦN BẢO ANHVẬN DỤNG TRĨ THỨC TTẾNG VTỆT TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ Ỏ TRƯNG HỌC CO SỞChuyên ngành: Lý luận vàpBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHTRẦN BẢO ANHVẬN DỤNG TRĨ THỨC TTẾNG VTỆT TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ Ỏ TRƯNG HỌC CO SỞChuyên ngành: Lý luận vàGọi ngay
Chat zalo
Facebook