Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 85 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOÃ TOẨN---------XÂY DỤNG HỆ THÕNG BẬ1 TẬP NÂNG CAO VỆ CHỦ ĐÈ GIỚI HẠN DÃY SÓ, GIỚI HẠN HÀM SÓ NHẢM BÒI DƯỠNG NÀNG LỤC GIẢÍTOÁN c

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi cho HỌC SINH KHẤ GIỎIKHOÁ LUẬN TÓT NGHĨỆP ĐẠT HỌC NGÀNH CỬ NHÂN su PHẠM TỎÁN HỌCCÁN BỘ HƯỚNG DẨN KHOÁ LUẬN: TS. Chu Trọng ThanhSinh viên thực hiện: Lê

Thị HiênLớp: 47A ToánVinh-20102Mục lụcTrangMớ đầuI.Lý do chọn đề tài............................................................3II.Mục đích nghiên c Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

ứu.........................................................5III.Nội dung nghiên cứu........................................................5IV.Phương

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

pháp nghiên cứu.....................................................5V.Giả thuyết khoa học........................................................6VL

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi ........6Chương 1. Cơ sớ li luận và thực tiền............................................71.Nâng lực. nàng lực loán học...............................

...................71.1.Nàng lực...........................................................71.2.Nâng lực loán học..................................... Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

.............82.Cấu trúc năng lực toán học...........................................1 13.Năng lực giai bài lập loán cùa học sinh THPT................

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

................143.1.Bải toán..................................................................143.2.Chức năng cua bài lập loán học..................

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi ......................194.Bồi dường năng lực giãi loán cho học sinh khá, goi..........................214.1.Vấn đề bôi dường học sinh giói............

.........................214.2.Bồi dường năng lực giãi toán cho học sinh khá. giòi.......................235.Vị trí chủ dề kiến thức dày số, hàm so. g Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

iới hạn dày so.giới hạn hàm số....246.Thực trạng dạy học chu đê giới hạn ở trường PT..............................25('hương 2: Xây dựng hệ thống bài t

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

ập nâng cao chu dề giới hạn dày số, giới hạn hàm số nham bồi dường nâng lực giãi toán cho học sinh khá, giỏi................262.1.Giới hạn dãy số.....