CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
MỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY HIỆN NAY1.1.Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viên Hệ X, Học viện Y81.2.Thực trạng, nguyên nhân tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viên Hệ X, Học viện Y hiện nay.20Phân 2YÊU CÂU VÀ MỘT SÔ GIẢI PHÁP cơ CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY BÁN PHÁT HUY TÁC ĐỘNG TÍCH cực VÀ HẠN CHẼ TĂC ĐỘNG TIÊU CỰC CÚA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAYCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
2.1.Một SỐ yêu cầu trong quá trình học tập của học viên trước tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay272.2.Một số giải pháp cơ bản phát huy tác độMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY I LIỆU THAM KHÁO494MỞ ĐÂU1-Lý do lựa chọn chuyên đêSau ba cuộc cách mạng công nghiệp, cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 được đánh dâu bởi sự hội tụ của công nghệ kỳ thuật số, vật lý và sinh học với quy mô và tốc độ rất lớn, làm thay đối căn bản thế giới. Việc nâm bât kịp thời thành quả của Cách mạng cô CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY ng nghiệp 4.0 có thê coi là chìa khóa, co* hội đê tạo bước phát triền mang tính đột phá cho nước ta trong thời gian lới.Một trong những yêu cẵu đê chuCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
ẩn bị cho Cách mạng công nghiệp 4.0 là cải thiện nguồn lực con người đê có thê đáp ứng được các yêu cầu vê kiến thức và kỳ năng liên tục thay đối tronMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY , trong sú’ mệnh đó có vai trò rất lớn của các học viện nhà trường quân đội. Vãn đề đặt ra lúc này đó là, chuyến lừ một nên giáo dục truyền thõng sang mội nên giáo dục theo hướng tích cực, phát triển năng lực, thúc đẩy đối mới và sáng tạo cho người học, đáp ứng những yêu câu đặt ra trong thời đại Cá CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY ch mạng công nghiệp 4.0, đê làm được điêu đó phải nầm vừng những tác động từ cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của người học, từ đóCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
có nhùìig biện pháp phù hợp với tính chất và mức độ tác động của nó.Trong thời đại khoa học công nghệ phát triển như vù bào ngày nay, đặc biệt trước MỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY triển của Quân đội. Học viện Y là một trung tâm đào tạo cán bộ chính trị và nghiên cứu khoa học xà hội nhân văn hàng đâu của Quân đội và của quốc gia. Đế đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học, Học viện chủ trương thực hiện đối mới giáo dục toàn diện thực hiện tốt ba khâu CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY đột phá, trong đó có nhiêu có giải pháp đối mới, nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học trước tác động cùa Cách mạng công nghiệpCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
4.0 . Văn kiện Đại hội Đảng bộ Học viện Y lân thứ XV đà xác định mục tiêu cân phải “Đối mới toàn diện, đồng bộ công tác giáo dục và đào tạo; tiếp tục MỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY ào tạo”[7, tr.61].Học viên Hệ Sau đại học (Hệ X) ở Học viện Y là nhừng đối tượng được tuyên chọn kỳ càng, có trình độ kiến thức và năng lực toàn diện. Sau quá trình đào tạo trở thành những thạc sĩ, tiến sĩ, nhừng nhà khoa học cho đãt nước và Quân đội. Đê trở thành những nhà khoa học giỏi, trong quá CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY trình học tập học viên phẩi chiẽm lình và tích lũy cà kiến thức, phârn chất, năng lực, phải nắm và5làm chủ khoa học công nghệ, đặc biệt, trước sự tácCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
động của cuộc cách mạng 4.0, học viên phải tiếp thu được những tác động tích cực, hạn chê tác động tiêu cực trong quá trình học tập. qua đó mới nâng cMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY đạo, chỉ đạo. tạo ra môi nường học tập thuận lọi đẽ học viên có thế tiếp cận, khai thác tri thức tù’ Cách mạng công nghiệp 4.0... Tuy nhiên bên cạnh nhừng việc đà làm được cùng còn một số hạn chê: nhận thức của một số cấp ủy, chì huy các lớp ở Hệ X vê tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY học tập cùa học viên còn chưa thật sự sâu sắc; một số học viên chất lượng học tập chưa cao; việc vận dụng tác động tích cực và khắc phục tác động tiêCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
u cực của Cách mạng công nghiệp 4.0 vào quá trình học tập của một số học viên còn hạn chế; cơ sở vật chất kỷ thuật phục vụ cho học tập, nghiên cứu chưMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY ông nhỏ tới kết thực hiện nhiệm vụ của đơn vị.Từ nhừng lý do trên, nhóm tác giả nhận thấy nghiên cứu vấn đẽ ‘TÁC dộng Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viên Hệ X, Học viện Y hiện nay” là vấn đê có ý nghía lý luận và thực liền mang lính cấp thiết.2-Mục tiêu, nội dung, dôi tượng CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY và phạm vi nghiên cứu của chuyên dê*Mục tiêuLàm rò nhừng vần đề lý luận, thực tiền vê tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của họcCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
viên Hệ X, Học viện Y hiện nay, trên cơ sở đó đề xuất yêu câu và một số giải pháp cơ bản phát huy tác động tích cực, hạn chê tác động tiêu cực tù’ CáMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY g công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viên Hệ X, Học viện Y.Đánh giá thực trạng tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viên Hệ X, Học viện Y hiện nay.Đê xuất yêu câu và giải pháp cơ bản phát huy tác động tích cực, hạn chê tác động tiêu cực của Cách mạng công nghiệ CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY p 4.0 đến quá trình học tập cùa học viên Hệ X. Học viện Y hiện nay.*Đói tượng nghiên cứu6Tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập củaCHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY
học viên Hệ X, Học viện Y.* Phạm vi nghiên cứuTập trung nghiên cứu tác động Cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình học tập của học viện Hệ X, Học việMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y CHUYÊN ĐỀ: TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN Y HIỆN NAY cứu của chuyên đêMỤC LỤCTranqMỚ ĐÂU5Phân 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CÁCH MẠNG CÒNG NGHIỆP 4.0 ĐẼN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN HỆ X, HỌC VIỆN YGọi ngay
Chat zalo
Facebook