Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 106 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG DẠI HỌC HAI PHÒNGTRẤN THỊ HVYẺN THODẠY HỌC KẺ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN N

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp NĂNG Lực GIAO TIẾPLUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHAI PHÒNG - 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO UBND THÀNH PHÓ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẤI PHÒNGTRẦN THỊ H

UYÊN THODẠY HỌC KÊ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NÃNG Lực GIAO TIẾPLl TẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÀ Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

SỐ: 8.14.01.01Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị ThuậnHAI PHÒNG - 2020iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là còng trinh nghiên cửu của riêng tôi.

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

Các so liệu, kết quà nêu trong luận vân là trung thực và chưa từng được ai công bo trong bat kỳ công trinh nào khác. Tôi xin cam đoan rang các thòng

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG DẠI HỌC HAI PHÒNGTRẤN THỊ HVYẺN THODẠY HỌC KẺ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN N

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp ơn sâu sắc, tòi xin chân thành cảm ơn TS. Nguyễn Thị Thuận, người đà tận tinh hướng dẫn. giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận vã

n.Tôi xin chân thành bày tó lòng biết ơn sâu sác đến Ban lành đạo, các thầy giáo, cô giáo. Trường Đại học Hài Phòng, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đà Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

giúp đờ. tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu tại trường.Tôi cùng xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thầy

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

giáo, cò giáo và các em học sinh cùa các Trường Tiểu học Hòa Bình 1. Trường Tiêu học An Lư. Thúy Nguyên. Hai Phòng đà giúp đờ tòi trong suốt quá trinh

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG DẠI HỌC HAI PHÒNGTRẤN THỊ HVYẺN THODẠY HỌC KẺ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN N

Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp nhiều trong thời gian học tập và nghiên cứu vừa qua.Tôi xin trân trọng cãni ơn ỉHái Phòng, năm 2020Người viếtTrần Thị Huyền ThơiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.

.......................................................iLỜI CAM ƠN.........................................................iiDANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TẢT Luận văn Thạc sĩ Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp

...........................................VDANH MỤC BẢNG - BIẺƯ...............................................vi

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HAI PHÒNG TRƯỜNG DẠI HỌC HAI PHÒNGTRẤN THỊ HVYẺN THODẠY HỌC KẺ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN N