(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 125 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvũ 1 RÍ HOÀNQUẢN LÝ Bỏl DƯỜNG NĂNG Lực DẤNH GIÁ KẺT ỌVẤnọc TẠP CỦA nọc SINTI CIIO GIÁO VIÊN Óc ÁC TRUÔNG TIỀ

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang ỀU HỌC HUYÊN LỤC NAM, TỈNH BẢC GIANGIT JAN VĂN TĨTẠC sĩ KĨĨOA nọc GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvù 1 RÍ ĐOÀNQUÀN

LÝ BOI DƯỠNG NĂNG Lực DÁND GIÁ KÉ I QUÃ HỌC TAP CỦA HỌC SINH CHO GIÁO VIÊN Ờ c ÁC TRƯỜNG TIEUIIỌCIIUYẸN LỤC NAM, T ÍNH BẤC (H ANGNgành: QUĂN LÝ GIÁO (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

DỤC Mà số: 8 140114LUẬN VĂN TTTẠC sĩ KITOA nọc CHÁO DỤCNgười hướng dần: PGS.T s PHÙNG THỊ HẢNGTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan luận ván

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

này là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. Những số liệu và kết qua thu thập được trong quá trinh nghiên cứu là trung thực và không trùng lặp với các

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang tình cảm chân thành và kính trọng, tôi xin bày tò lòng biết ơn sàn sắc tới lành đạo Trường ĐHSP Thái Nguyên. Phòng Dào lạo thuộc Trường Dại học Sư ph

ạm - ĐIITN. toàn thề các thầy giáo, cô giáo Khoa Tâm lý Giáo dục. các thầy cò giáo dà trực tiếp giảng dạy và tham gia quán lý tôi trong quá trình học (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

tập và thực hiện luận vãn lốt nghiệp.Tôi xin bày tò sự kính trọng, lòng biết ơn sầu sắc tới PGS.TS Phùng Thị ỉ lẳng - người trực tiếp hướng dần. dà tậ

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

n tinh giúp dơ lôi trong suốt quá trình thực hiện luận vãn.Tôi xin gửi lời câm cm đen các đồng chí lành đạo Phòng Giáo dục và Dào tạo huyện Lục Nam. t

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang tôi nhùng thông tin. số liệu, tạo điều kiện thuận lợi trong quá trình nghiên cứu.Cuối cùng, lôi xin bày lo lòng biết on tới gia dinh, bạn bè. dồng ngh

iệp dà động viên, quan tâm. chia sê và tạo điều kiện giúp tôi trong quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học này.rỏi xin chân Ihành cám ơn vã ti (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

ếp thu nhừng ý kiến dóng góp cua các nhà khoa học dê dề tài này dược hoàn thiện hon.Xin trân trọng cảm ơn./.Thái Nguyên, rháng 8 năm 2020Tác gin luận

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

vãnVù Tri DoãniiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.....................................................iLỜI CẢM ƠN...................................................

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang BANG................................................V