Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 131 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYỀN THỊ THƯỢCTHIÉT KÉ VÀ TO CHỨC DẠY HỌC CẤC BÀI THỰC HÀNH CHƯƠNG DIẺN THẺ SINH THÁI MÔN KHOA H

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh HỌC 8 CHƯƠNG TRÌNH KERBOODLE NHÀM PHẤT TRIẺN NÀNG Lực THỤC HÀNH C HO HỌC SINHLUẬN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM SINH HỌC • • • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI nọc QUÓC GIA HẢ

NỘIỉ-RƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •TI1IỀT KỀ VÀ l ó CHÚC DẠY HỌC CÁC BÀI THỤC HÀNH • ♦ ♦CHƯƠNG DIÊN THÉ SINH THAI MÔN KHOA HỌC 8CHƯƠNG TRÌNH KERBOODLE Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

NHẤM PHÁT TRIÉN NẤNGLực THỰC HÀNH C HO HỌC SINHHẠN VĂN THẠC sĩ Sư PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỢ -MÔN SINH HỌC MÃ SÔ: 8

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

140111Người hưóiìg dần khoa học : PGS. I S. Phan '1'lìi Thanh HộiHÀ NỘI-2020LỜI CẢM ƠNLời đau tiên em muon cam ơn các thầy cỏ Phòng sau đai học. khoa

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh ận lợi đè em hoàn thành quá trình thực nghiệm đề tài.Người quan trọng nhat em muốn cám tạ là PGS.TS. Phan Thị Thanh Hội. người đã dẫn dắt em từ bước c

họn đề tài cho đen khi em hoàn thành luận văn. người đã giúp em sữa từ câu chừ đến các ý để luận văn cua em dược hoàn hào hơn. Cô luôn động viên, thòi Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

thúc em trong quá trinh thực hiện đề tài.Câm ơn chong và hai con của em đà luôn ờ bên và lã động lực cho em hoãn thành đe tài.Nhàn tiện đây em cũng x

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

in câm ơn thay Mai Vãn Hưng, cô Nguyễn Thủy Quỳnh, cô Lè Thị Phượng đà không chi giúp đờ hướng dần về mặt chuyên mòn mà còn luôn theo sát chi bão cho

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh rương, chị Phạm Thị Huyên lớp phó đà luôn giúp đờ. đong hành cùng em xuyên suốt quá trinh học cao học và quá trinh làm đề tài. Em biết ơn tat cà.Xin c

hân thành câm ơn!Hà Nội. ngày 09 tháng 6 năm 2020 Tác giãNguyền Thị Thược1DANH MỤC CẤC CHỮ MÉT TẤTĐCĐối chứngGVGiáo viênI IS1 lọc sinhNLNăng lựcppPhươ Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

ng phápPPDHPhương pháp dạy họcQTDIIQuá trinh dạy họcSHSinh họcTNThi nghiệm