KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         108 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ SINHVẠN DỤNG ỌUAN DIÊM TĨÉN TĨÓA DẼ TÔ CĨĨỬC DẠY nọc STNĨĨ THÁT nọc -SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PH

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông HÔ THÔNGLUẠN VÂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 2016ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ SINHVẶN DỤNG QUAN DIÊM HẾN HÓA DÈ l õ CHÚ

C DẠY HỌC SINH THÁI HỌC-SINH HỌC 12- TRUNG HỌC PHÓ THÔNG♦ ♦ •14 ẬN VÁN THẠC sì Sl ’ PlIẠ.VI SINII IIỌC• • • •c HUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

7 HỌC(Bộ MÔN SINH HỌC)Mà số: 60 14 01 11Người liưÓTìg dần khoa học: GS. TS. Dinh Quang BáoHÀ NỘI-2016LỜI CÀM ƠNTôi xin chân thành câm

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

, phòng Sau đại học và các thầy giáo, cò giáo trong trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà NỘI dà tạo mọi điều kiện tot nhất để lôi được học tậ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ SINHVẠN DỤNG ỌUAN DIÊM TĨÉN TĨÓA DẼ TÔ CĨĨỬC DẠY nọc STNĨĨ THÁT nọc -SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PH

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông thê hoàn thành tồt đê tài và làm giàu thèm hành trang kiên thức trên con dường sự nghiệp cua minh.Dặc biệt, lôi xin bày ló lòng biet on sâu sắc và th

ành kinh lới thây giáo GS. TS. Đinh Quang Báo dà tận tinh chi bao. hướng dần vã dộng viên tôi trong SUÔI quá trình thực hiện đề lài.TÔI xin gưi lời ch Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

ân thành cam ơn dền Ban giám hiệu, các thầy cô giáo giang dạy bộ mòn Sinh học lại trường trung học phô thông Dan Phượng, huyện Dan Phượng, thành phố I

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

là Nội. cùng các thầy cô giáo tham gia cộng tãc dà nhiệt tình lạo điêu kiện, giúp đờ tôi trong suôi ihời gian thực nghiệm sư phạm.Cuối cũng, tỏi xin g

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ SINHVẠN DỤNG ỌUAN DIÊM TĨÉN TĨÓA DẼ TÔ CĨĨỬC DẠY nọc STNĨĨ THÁT nọc -SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PH

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông .Xin chân ihành câm

ĐCĐối chứng3GVGiáo viên4HSHọc sinh5IISTIlệ sinh thái6NLNăng lực Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học- Sinh học 12 – trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ SINHVẠN DỤNG ỌUAN DIÊM TĨÉN TĨÓA DẼ TÔ CĨĨỬC DẠY nọc STNĨĨ THÁT nọc -SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook