Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYÊN VĂN HIẾNPHÁT TRIẾN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ T Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông THÒNGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •THÁI NGUYÊN - 2019Sõ hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYỄN VĂN HIẼNPHÁT TRIỂN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỔ THÒNGN Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông gành: LL& PPDH bộ môn toán Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. CAO THỊ HÀTHÁI NGUYÊN-2019Sõ hPhát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
óa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình khoa học nghiên cứu của riêĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYÊN VĂN HIẾNPHÁT TRIẾN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ T Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông khác.Thái Nguyên, tháng 8 năm 2019Tác giá luận vãnNguyễn Vãn HiếnSô hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẨM ƠNVới tầm lòng biết ơn sâu sâc, em xin chân thành cầm ơn cô giáo hướng dần khoa học PGS.TS.Cao Thị Hà đã tận tình hướng dần, hêi lòng giúp đờ em t Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông rong suỗt quá trình học tập, nghiên cứu đế hoàn thành luận văn này.Tác già xin trân trọng cảm ơn các thây cô giáo trong Tố bộ môn Phương pháp giảng dạPhát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
y môn Toán Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên; Ban giám hiệu, Ban Chủ nhiệm khoa Toán, Ban Chủ nhiệm khoa Sau Đại học, Phòng Đào tạo Trường Đại học sưĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYÊN VĂN HIẾNPHÁT TRIẾN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ T Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông h cảm ơn Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định, Ban giám hiệu, toàn thế các đông nghiệp trường tiling học phõ thông Xuân Trường c - Xuân Trường - Nam Định đà quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho tác già thực hiện đúng kê hoạch học tập và nghiên cứu.Tác già xin chân thành càm ơn gia đình, các học v Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông iên trong lớp Cao học Toán Khóa 25B và các bạn đông nghiệp xa gần vê sự động viền, khích lệ cũng như trao đối vê chuyên môn trong suốt quá trình học tPhát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
ập, nghiên cứu và hoàn thiện luận văn.Tác giả luận vănNguyễn Văn HiênSố hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ (hông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnMĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYÊN VĂN HIẾNPHÁT TRIẾN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ TĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYÊN VĂN HIẾNPHÁT TRIẾN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ TGọi ngay
Chat zalo
Facebook