skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI:“ÁP DỤNG MÔ HÌNH STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1: ESTE -LIPIT HOA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIẼN NÀN skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú NG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC KĨ NÀNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÕ THÔNG DÂN TỘC NỘI I RÚ”Lĩnh vực: Hóa họcTác già:Đậu Đức Đàn .Chức vụ:Giáo viênĐơn vị công tác: Tõ Lý-Hóa-Sinh-CN.Điện thoại: 0987318098. Email: hadanlllO@gmail.comNăm học 2020-2021MỤC LỤCũ*0PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐỀ........................ skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú ..............................11.1.Lí do chọn dê tài..................................................11.2.Nhiệm vụ nghiên cứu:.......................skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
........................11.3.Phạm vi, dõi tượng nghiên cứu:.....................................21.4.Mục đích nghiên cứu:.............................sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI:“ÁP DỤNG MÔ HÌNH STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1: ESTE -LIPIT HOA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIẼN NÀN skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú ............2PHẦN II: NỘI DUNG.......................................................32.1.Cơ sở lí luận và thực tiễn của đê tài..............................32.1.1.Cơ sở lí luận...............................................32.1.2.Cơ sở thực tiền.............................................32.2.Các skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú giâi pháp tiến hành đê giái quyết vãn đê.......................72.2.1.Nguyên tắc lựa chọn nội dung, câu trúc xây dựng chủ đê STEM.72.2.2.Quy trình xâyskkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
dựng chủ đê STEM..............................72.2.3.Thiết kê’ và dạy học chù đê: “Sản xuất nước tẩy rửa tử vỏ củ quả” thuộcchương Este - Lipit nhằm sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI:“ÁP DỤNG MÔ HÌNH STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1: ESTE -LIPIT HOA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIẼN NÀN skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú .......................................Ỉ82.3.1.Mục đích thực nghiệm su’ phạm...............................182.3.2.Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm................................182.3.3.Đối tượng, nội dung thực nghiệm su’ phạm...................182.3.4.Phương pháp thực nghiệm sư phạm................... skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú .........192.3.5.Kẽt quả thực nghiệm sư phạm và đánh giá....................19PHẦN III. KẼT LUẬN..............'......................................2skkn áp dụng mô hình STEM trong dạy học chương 1 este – lipit hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
5TÀI LIỆU THAM KHẢO......................................................26A.Tài liệu tiếng Việt.............................................26sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI:“ÁP DỤNG MÔ HÌNH STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1: ESTE -LIPIT HOA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIẼN NÀNsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI:“ÁP DỤNG MÔ HÌNH STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 1: ESTE -LIPIT HOA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIẼN NÀNGọi ngay
Chat zalo
Facebook