skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM
skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU ũ □□□SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:TRÁI NGHIỆM SÁNG TAO VẬT LIỆU POLIME BÂNG PHƯƠNG PHẤP GIẢO DỤC ST skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM TEMLĩnh vực:Người thực hiện:Tô chuyên môn: Năm thực hiện: Điện thoại:Hóa họcĐặng Thị Hóa Khoa học tự nhiên 2020 - 2021 03345368111MỤC LỤCPHẦNI: ĐẶT VÃN ĐÈ............................................21Lý do chọn đê tài.........................................22Mục đích nghiên cứu..................... skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM ..................23Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...........................3PHẦN II: NỘI DUNG............................................3I.CỜ SỜ Kskkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM
HOA HỌC............................................31Cơ sờ lý luận:............................................32Cở sở thực tiền......................sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU ũ □□□SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:TRÁI NGHIỆM SÁNG TAO VẬT LIỆU POLIME BÂNG PHƯƠNG PHẤP GIẢO DỤC ST skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM án chủ đê “ vật liệu polime”:.......................12Tiết 1: Tìm hiểu một số loại vật liệu polime: Khái niệmvật liệu polime và phân loại. Tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng và cách điêu chê vật liệu polime như chất dẻo, cao su, tơ.Tiết 2: Luyện tập, liên hệ thực tế và khơi nguồn cảm hứng skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM sáng tạo cho học sinh với dự án “ RECYCLEING - TÁI CHẼ - GIÁM THIẾU RAC THẢI NHỰA”.Tiết 3: Giáo dục STEM với dự án “ RECYCLEING - TÁI CHẼ - GIÁMTHIẼUskkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM
RÁC THẢI NHỰA”3Thái độ.................................................134Định hướng thành năng lực...............................14PHẦN III: KẼT LUẬsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU ũ □□□SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:TRÁI NGHIỆM SÁNG TAO VẬT LIỆU POLIME BÂNG PHƯƠNG PHẤP GIẢO DỤC ST skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM ..........40MỘT soI HÌNH ẢNH HỌC SINH TÌM HIỀU VẾ VẬT LIỆU POLIME 41TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................422PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài: skkn TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo vật LIỆU POLIME BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục STEM sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU ũ □□□SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐê tài:TRÁI NGHIỆM SÁNG TAO VẬT LIỆU POLIME BÂNG PHƯƠNG PHẤP GIẢO DỤC STGọi ngay
Chat zalo
Facebook