THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
ĐẠI HỌC ọuôc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl VÉN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ TH ANG ĐO ĐÁNH GIÁ NẢNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LOI’ 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN C HƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHÒ THÔNG MỚI MÔN KHOA HỌC Tự NHIÊNLUẬN VĂN THẠC sĩ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2021ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ THANG ĐO ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHO THÔ THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN NG MÓI MÔN KHOA HỌC TỤ NHIÊNLUẬN VÀN THẠC sĩ DO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO CHUYÊN NGÀNH: DO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCMă số: 8140115.01Người hTHIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
ướng dẫn khoa học: TS. Lê Thái HưngHÀ NỌI - 2021LỜI CÂM ƠNLời đầu tiên, tôi xin gùi lởi cam ơn đến các Thầy. Cô Khoa Quan trị Chắt lượng đà luôn lạo đĐẠI HỌC ọuôc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl VÉN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ TH ANG ĐO ĐÁNH GIÁ NẢNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LOI’ 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN oàn thiện luận văn này mà cã trong quá trinh làm việc, nghiền cứu lièp theo. Đặc biệt, tôi xin chân thành cam ơn giang viên hướng dần cùa tòi TS. Lè Thái Hưng đã lận lình hướng dản chi dạy, hướng dần lôi trong SUÔI thời gian qua.Trong thời gian nghiên cứu vã thực nghiệm, tòi xin gừi lời câm ơn đến c THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN ác I s. Vù Phương l.iên và các nhà khoa học khác đà giúp lõi đóng góp V kiên hoàn thiện nghiên cứu. Cam ơn các trường phô thông, các Thầy. Cô và bạn hTHIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
ọc sinh dà giúp lôi thực hiện kháo sál. câm ơn cô giáo Tạ Thị Tháo Hiên và các bạn học sinh lớp 6C2 dà tích cực. nhiệt tình tham gia và hồ trợ tôi troĐẠI HỌC ọuôc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl VÉN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ TH ANG ĐO ĐÁNH GIÁ NẢNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LOI’ 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN người học mã số QS.NII.20.18.Cuối cùng lói gứi lời câm OT1 đèn gia đình, người ihãn luôn quan lâm, động viên, hồ trợ dê tòi có du thời gian và quyết tâm hoàn thành luận vãn này.Xin chân thành câm on!Hà Nội, ngày 02 rháng 3 nãm 202ỉì ác giàNguyền Thị Phương VyDANH MỤC MÉT TẤTViết tắtĐọc làTHCSTrung THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN học cơ sờTIIPTTiling học phô thòngiiDANH MỤC CÁC BÀNGBáng 1.1.So sánh khung năng lực khoa học PISA 2006 và CBAL™................7Bang 1.2.Các học thuyTHIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN
ết tâm lý SŨ dụng ưong dề tâi........................17Báng 1.3.Yêu cầu của đánh giá năng lực (Nguồn: ASQA, 2015)................25Bang 1.4.Yêu cầu cẩĐẠI HỌC ọuôc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl VÉN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ TH ANG ĐO ĐÁNH GIÁ NẢNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LOI’ 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN nh tiêu chí cùa nãng lực khám phá khoa học quathực nghiệm..31Bâng 1.7.riêu chí đe xuât cùa nàng lực khám phá khoa học quathục nghiệm..33Bang 1.8.Mò hình TELSTAR (Gordon & Education. 2000).......................40 THIẾT kế THANG đo ĐÁNH GIÁ NĂNG lực KHOA học của học SINH lớp 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới môn KHOA học tự NHIÊN ĐẠI HỌC ọuôc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl VÉN THỊ PHƯƠNG VYTHIÉT KÉ TH ANG ĐO ĐÁNH GIÁ NẢNG Lực KHOA HỌC CỦA HỌC SINH LOI’ 6 THEO ĐỊNH HƯỚNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook