Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 156 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

ĐẠI HỌC QUỔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCQUÝ THỊ NGADẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC • • •Ở LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊNTư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC S

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SINHLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCQUÝ THỊ NGADẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 THEO

HƯỚNG PHÁT TRIẾN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINHChuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCNgười hướng dàn Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

khoa học: GS.TS. BÙI VĂN NGHỊHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNTác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các thây giáo, cô giáo trơỊỜng Đại học Giáo dục - Đạ

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

i học Quốc gia Hà Nội đã tạo điêu kiện và giúp đờ tác giả trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu luận văn này..Đặc biệt, tác giả xin đơ|Ợc gửi tới

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh luận văn này.Xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo trong trcqờng và đặc biệt các thầy giáo, cô giáo trong tố Toán cù

ng các em học sinh trơỊỜng THPT Vạn Xuân - Hoài Đức - Hà Nội đà giúp dở tác giả rẩt nhiêu vê thời gian cũng nhơ) tạo điều kiện thuận lợi vê môi trơịờn Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

g thực nghiệm đê tác giả hoàn thành bản luận văn.Dù đã có rất nhiêu cố gắng xong luận văn này của tác giả không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

các thầy cô, bạn bè và đông nghiệp góp ý đế luận văn của tác giả hoàn thiện hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn!Hà Nội, 26 tháng 5 năm 2020Tác giàQuý Thị Ng

Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thống các bài toán rèn luyện tq duy sáng cao cho hoc sinh.Biêu đô 3.1. So sánh kêt quà cùd lớp dôi chứng 11'5 và lớp thực nghiêm11*3.................

....................................................iv Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh