Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 71 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM GIÁO DỤC TIÊU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÊ TÀI;NÂNG CAO NĂNG LỤC SŨ’ DỤNG TÙ CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA PHÂN MÔN

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn N TẬP LÀM VĂNGiáng viên hưóng dầnSinh viên thực hiện (’huyên ngành Lứp: Th.s Nguyền Thị Thúy Nga: Dồ Thị Kỳ Duyên: Giáo dục Tiếu học: 16STHDà Nắng, th

áng 01 năm 2020LỜI CÃM ƠNSau một thời gian nghiên cửu cùng với sự hướng dần và chi bao tận tình cùa cô Th.s Nguyễn Thị Thúy Nga, khóa luận cua cm đen Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

nay đà dược hoàn thành. Qua đây, em xin bày to lòng biet Ơ11 sâu săc lới cô Nguyễn Thị Thúy Nga. người đa trực tiếp hướng dan. chỉ bao cho em nhiều ki

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

nh nghiệm quý báu trong thời gian em thực hiện khóa luận này. Em xin chân thành cám on sự giúp đờ cua các thầy cô trong khoa Giáo dục Ticu học. thây c

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM GIÁO DỤC TIÊU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÊ TÀI;NÂNG CAO NĂNG LỤC SŨ’ DỤNG TÙ CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA PHÂN MÔN

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn ực hiện nhiều còng lác nghiên cứu khoa học, hơn nửa do thời gian và nang lực cua ban thân côn hạn che nên không tránh khỏi nhùng (hiếu sót trong khóa

luận. Em rất mong dược sự dóng góp ỷ kiên của các thay, cô vã các bạn sinh viên dế khóa luận của em dược hoàn thiện hơn.Em xin chân thành cám ơn.Đà Na Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

ng, thúng 1 năm 2020Sinh viênDỗ Thị Kỳ DuyênLỜI CAM DO ANEm xin cam đoan đề tài nghiên cửu là cua riêng em, không trùng với kết quà cua các lác gia kh

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

ác, Các kết qua nghiên cứu trong khóa luận có tinh khách quan, trung thực và kết quà cua em trong quá trinh học tập. nghiên cửu vừa qua dưới sự hướng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM GIÁO DỤC TIÊU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÊ TÀI;NÂNG CAO NĂNG LỤC SŨ’ DỤNG TÙ CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA PHÂN MÔN

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn ............................'.............................1LỜI CAM ĐOAN.........................................................3PHẢN MỜ DÀU..........

................................................11Lí (lo chọn dề tài...........................................12Lịch sử nghiên cứu van de............ Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

..........................22.1.Các còng trinh nghiên cứu về việc sử dụng từ và lỗi dũng từ trong vãnbản...............................................

Nâng cao năng lực sử dụng từ cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn

...............22.2.Các còng trinh nghiên cứu về dạy học TLV ớ liêu học.........33Mục đích nghicn cứu............................................44Đoi

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM GIÁO DỤC TIÊU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÊ TÀI;NÂNG CAO NĂNG LỤC SŨ’ DỤNG TÙ CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA PHÂN MÔN