Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ C HÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn G TRÌNH BẬC HAI MỘT ÂNLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCThành phố Hồ Chi Minh - 2008Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HỒ CHÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨNLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCChuyên ngành : Lý luận Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn và phương pháp dạy hục môn ToánMã số: 60 14 10NGƯỜI HƯỚNG DÃN KHOA HỌC:TS. NGUYỀN ÁI QUÓCThành phố Hồ Chí Minh - 2008LÒI CẢM ONTrước hết, lòi xin bàyNghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
to lòng biết ơn sâu sác đến TS. Nguyền Ái Ọuồc. người dỡ tàn lình hưởng dân, giúp dờ và dộng viên lôi rat nhiêu trong quá trình làm luận vùn Tói xin BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ C HÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn cam nhận và tiếp thu một cách tốt nhất về chuyên ngành nghiên cứu rắt thú vị - Didactic Toán. Tôi xin chân thành cam ơn :•Ban lanh dao và chuyên viên phòng KHCN - SDH, ban chu nhiệm và giang viên khoa Toán Tin cua trường ĐHSP Tp. Hó chí Minh dà tạo thuận lợi cho chủng tôi trong suôi khoá học vừa qua Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn .•Ban giám hiệu và các giáo viên các trường THPT chuyền Lê Hông Phong (TP HCMỉ. Trân Biên (Đồng Nai), các trường THCS chuyên Nguyên Binh Khiêm. Trân HNghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
ưng Dạo. Lê Lợi. lam Hiệp. Tam Hòa Ị Dóng Nai) dd hò trơ tôi thực hiện các thưc nghiệm dôi vời giáo viên.•Ban giám hiệu và các giáo viên trường THPT NBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ C HÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn ạo diêu kiện cho tòi dự giờ. quan sát nhiều giờ học Hèn quan dề tài luận vãn.•Ban giám hiệu và các dồng nghiệp trong lô Toán trường THPT Nhơn Trạch (Dòng Nai) dà lạo diều kiện và hô trợ dè tôi có thẻ hoàn thành luân vãn này.Lời cam ơn chôn thành dên cãc bạn cùng khóa dâ luôn chia sề cùng tôi những b Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn uồn vui và khó khàn trong quá trình học tậpCuòi cùng, tận đáy lòng, tủi xin bày to lòng biêt ơn sâu sãc nhát dên những người thân yêu trong gia dinh tNghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn
ôi. những han bè tâm giao cua tôi Họ, những người dà luôn o bên tôi mọi lúc và chỉnh là dộng lực dê tôi hoàn tat tot luận vãn.Nguyên Thị Thanh Thanh.DBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ C HÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học giải phương trình bậc hai một ẩn o viênTCTHlô chức loán họcTIICStrung học cơ sờTHPTtrung học phò thôngBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ C HÍ MINHNguyễn Thị Thanh ThanhNGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook