Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 171 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

ĐẠI HỌC QUÕC GIA HÀ NỘI TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ ÁNH TUYẾTPHÁT TRIẾN Kĩ NĂNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆN C

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản CHO1ƠNG TRÌNH TOÁN 12 cơ BÀNLUẬN VĂN THẠC sĩ SOI PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ ÁNH TUYẼTPHÁT TRIẾN K

ĩ NĂNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆN CHƠỊƠNG TRÌNH TOÁN 12 cơ BÂNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƠỊƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÓN Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

TOÁN Mâ sô: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ SCI] PHẠM TOÁNNgơịời hưịứng dẫn khoa học: PGS.TS. Dơ|0’ng Anh TuấnHÀ NỘI - 2020LỜI CÁM ƠNHoàn thành đqỢc luận

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

văn này, ngoài sự nô lực của bản thân, tác già đâ nhận đqợc sự chì đạo, giúp đờ từ nhiêu phía của các thầy cô giáo, gia đình và bạn bè.Tác giả xin trâ

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản tình giúp đờ và tạo điêu kiện cho tác già trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu thành luận văn.Bâng tấm lòng kính trọng và biết ơn sâu sầc, tác g

iả xin chân thành cảm ơn TS. Dương Anh Tuấn, ngqời đâ trực tiếp truyền thụ kiến thức, định hqớng nghiên cứu, tận tình hqóìig dân cho tôi hoàn thành lu Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

ận văn này.Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành lứi Ban giám hiệu, các thầy cô giáo, các em học sinh trqờng trung học phô thông Gia Viền A, tinh Ninh

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

Bình đã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đở tác giài hoàn thành luận văn này.Lời cảm ơn chân thành tác giả xin đqợc dành cho gia đình, ngqời thân và

Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản đâ có nhiêu cổ gắng nhqng luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong sụ’ góp ý kiến thức của các thây cô, bạn bè đẽ luận văn đqợc hoàn thiện

hơn.Tác giá xin trân trọng cảm ơn ỉHà Nội, ngày.....tháng.... nãm 2020Tác già luận vànHoàng Thị Ánh TìiyếtiDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TẮTBTVN DHprr.vT TPl Phát triển kĩ năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề thể tích khối đa diện chương trình toán 12 cơ bản

ib I/qrK ínnni ĩrrUl 1 rf'izbulk111