Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4
Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4
j-fih—9--c—ffiijI aĐẠI HỌC ĐÃ NẲNG - ĐẠI HỌC sư PHẠM« IKHOA GIÁO DỤC TIẺV HOCII KHỎA LUẬN TÓT NGHIỆP ị ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TƯ ỉ DUY LOGIC CHO Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4 HỌC SINH TRONGX DẠY HỌC LỊCH sử LỚP 4A**Ạ ỉGiáng viên hướng dẫn : Th.s Trần Thị Kim CúcSinh viên thực hiện : Nguyên Thị Thanh ThuLớp: 16STHKhoa: Giáo dục Tiêu họco»> >:■>.Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4
trường.Đặc biệt tòi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo Thạc sĩ Trần Thị Kim Cúc. giăng viên khoa Giáo dục Tiếu học người đà tận tinh hướng dầj-fih—9--c—ffiijI aĐẠI HỌC ĐÃ NẲNG - ĐẠI HỌC sư PHẠM« IKHOA GIÁO DỤC TIẺV HOCII KHỎA LUẬN TÓT NGHIỆP ị ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TƯ ỉ DUY LOGIC CHO Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4 - lớp 4/5 trường Tiếu học Trưng Nừ Vương đà tạo điều kiện giúp đờ tỏi có thêm tư liệu, điều tra thực nghiệm sư phạm để hoãn thành khóa luận này.Tôi cùng rất chân thành câm ơn tất cả những bạn cùa tập thê lóp 16STH đà giúp dỡ, góp ý và ùng hộ tôi trong suốt thời gian qua.Do năng lực và thời gian thực Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4 hiện còn hạn chế nên khóa luận không thế không tránh khỏi những thiều sót. Kinh mong nhận được sự dóng góp ỷ kiến lừ phía các thầy cô giáo và các bạnPhát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4
đế đề tài được hoàn thiện hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn!Đà Năng, tháng 12 năm 2019Sinh viênNguyễn Thị Thanh Thu2MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẤU...................j-fih—9--c—ffiijI aĐẠI HỌC ĐÃ NẲNG - ĐẠI HỌC sư PHẠM« IKHOA GIÁO DỤC TIẺV HOCII KHỎA LUẬN TÓT NGHIỆP ị ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TƯ ỉ DUY LOGIC CHO Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4 ...........................................93Nhiệm V ụ nghiên cứu....................................................94Giá thuyết khoa học.....................................................95Phuong pháp nghiên cứu..................................................96Dổi tưọng và phạm vi nghiên cứu.. Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 4 ......................................107Cấu (rúc đề tài........................................................10j-fih—9--c—ffiijI aĐẠI HỌC ĐÃ NẲNG - ĐẠI HỌC sư PHẠM« IKHOA GIÁO DỤC TIẺV HOCII KHỎA LUẬN TÓT NGHIỆP ị ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TƯ ỉ DUY LOGIC CHO j-fih—9--c—ffiijI aĐẠI HỌC ĐÃ NẲNG - ĐẠI HỌC sư PHẠM« IKHOA GIÁO DỤC TIẺV HOCII KHỎA LUẬN TÓT NGHIỆP ị ĐÈ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TƯ ỉ DUY LOGIC CHOGọi ngay
Chat zalo
Facebook