Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠIIỈỌC Sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌC - MÁM NON---xẠ------NGUYỄN KIM l YÊNVận dụng phương pháp trồ chơi trongdạy học môn Thủ c Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 công lớp 1, 2, 3KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP1"3LỜI CẢM ƠNLời đau tiên của khóa luận, em xin chân thành cam cm toàn thè các thầy cỏ giáo trong Khoa Giáo dục l ieu học - Mam non, Ban giám hiệu nhà trường và các thay cô giáo cùng các em học sinh trường Tiêu học I ran (.'ao Vân trong thời gian qua dà trang bị c Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 ho em nhùng kiên thức quý báu. lư liệu đê hoàn thành khóa luận này.Dặc biệt, em xin tràn trọng cam cm cỏ Th.s Trần Thị Kim Cúc. người dã tận tình hướnVận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
g dần giúp em hoàn thảnh tot khỏa luận.Em cùng xin chân thành cam cm sự động viên cua gia đinh, sự góp ỷ chân thành của bạn bỏ dã giúp dờ em tim hiểu ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠIIỈỌC Sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌC - MÁM NON---xẠ------NGUYỄN KIM l YÊNVận dụng phương pháp trồ chơi trongdạy học môn Thủ c Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 sót. Vi vậy. em kinh mong nhận dược sự thòng cám. sự góp ý bố sung của quỷ thây cỏ giáo và các bạn dè khóa luận được hoàn thiện hcm.Em xin chân thảnh cám ơn!Dà nằng, tháng 5 năm 2012Sinh viênNguyền Kim UyênMỤC LỤCPHẤN MỜĐẢU.......................................................11Li do chọn đề tài... Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 ........................................62Mục đích nghiên cứu.........................................83Phạm vi nghiên cứu............................Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
..............84Khách thè và đối lượng nghiên cứu...........................85Nhiệm vụ nghiên cứu.........................................86Phương pháĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠIIỈỌC Sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌC - MÁM NON---xẠ------NGUYỄN KIM l YÊNVận dụng phương pháp trồ chơi trongdạy học môn Thủ c Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 ...........................10Cl II,1’ƠNG I: CO SÔ LÍ LUẬN VÀ cơ SÓ I I lực TiẾN.CÙA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÒN THỬ CÔNG LỚP 1,2,3..................................................101.1Cơ SỞ Lí LUẬN..............................................1011.1 Đặc diem tâm sinh lí cúa Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3 học sinh tiều học.............101.1.1.1Dặc diêm tâm lí cua học sinh liêu học...............101.1.1.2Đặc diem sinh li của học sinh tiêu học...........Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn thủ công lớp 1 2 3
...151.1.2Những vân đè vé dạy học môn Thu công Ki thuật ờ bậc Tiêu học. 161.1.2.1Quan diem về môn học.................................161.1.2.2Dặc diêĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠIIỈỌC Sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌC - MÁM NON---xẠ------NGUYỄN KIM l YÊNVận dụng phương pháp trồ chơi trongdạy học môn Thủ cĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠIIỈỌC Sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIÉU HỌC - MÁM NON---xẠ------NGUYỄN KIM l YÊNVận dụng phương pháp trồ chơi trongdạy học môn Thủ cGọi ngay
Chat zalo
Facebook