Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 97 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ VĂN DŨNGDẠY HỌC“TÍCH VÔ HƯỞNG CƯA HAI VECTƠ VÀ ÍÍNG DỤNG”HÌNH HỌC 10 NÂNG CA

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề AO -TRUNG HỌC PHÔ THÔNG ♦ ♦THEO HƯỞNG TIÉP CẠN GIẢI ỌUYÉT VÁN DẺLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI, 20101ĐẠI HỌC ỌVÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC G

IÁO DỤCDÒ VÃN DŨNGDẠY HỌC “TÍCH VÔ HƯỚNG CŨA HM VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO-TRLNG HỌC PHÓ THÔNG THEO HƯỞNG TIÉP CẠN GIẢI ỌUYÉT VẮN DÈLƯẶN Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

VÀN THẠC Sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC('huyên ngành: lý luận và phưong pháp dạy học(Bộ môn Toán học)Mà số: 60.14.10Người hướng dần khoa học: GS.TS. Nguyền Ilữu

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

('hâuHÀ NỘI, 20102LỜI CẤM ƠNTác giá xin chân thành cam ơn tập thê cán bộ, giảng viên trường Đại học Giảo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội dà tạo mọi diều

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề n thành với sự hướng dan tận tình, chu đáo cùa GS. TS Nguyễn Ilừu Châu.Xin tràn trọng giã lới thay lòi biêt on chân thành và sâu sác cua lác gia.Tác g

iả cùng xin chân thành câm ơn Ban giâm hiệu, các giáo viên dạy toán cùng như học sinh các trường THPT Nghía Hưng A, TH PT Nghĩa Hưng B, 7 HP7 Nghía Hư Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

ngC, rinh Nam Dịnh đã nhiệt tình úng hộ tạo điều kiện cho tác giã trong quà trình hoàn thành luận vãn.Lòi cam oil chân thành cua lác gia cùng xin dược

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

dành cho người ỉhân, gia dinh và hạn hè, đặc hiệt íà lớp ('ao học Lý luận và Phương pháp dạy học (bộ môn Toán) K4 trường Đại học Giáo dục. Đại học Qu

Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề y nhiên luận vãn này chắc chắc không tránh khói nhừng thiếu sót cần dược góp ý. sưa chừa. Tác gia rai mong nhận dược những ý kiên dóng góp cứa các thầ

y giáo, cô giáo và các hạn dong nghiệp để luận vân này dược hoàn thiện hon.Xin trân trọng căm on!Nam Đinh, ngày 6 tháng 12 nám 2010Dồ Vãn Dũng3KÝ 1IIẸ Dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

V VÀ VIẾT TẤTQuy ước vè càc chữ viết tát sứ dụng trong luận vânViết tatViết dầy dùCT: Còng thức«(’: Đoi chim 2GQVD: Giai quyết vấn đe