Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀN Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình N TUẤN ANHPROMOTING LEARNER AUTONOMY IN ENHANCING READING COMPREHENSION SKILLS FOR STUDENTS AT HIGH SCHOOL IN THÁI BÌNH: AN ACTION RESEARCH(PHÁT HUY TÍNH Tựcilù TRONG Vlijc NÂNG ('AO KỶ NĂNG DỌC HIẼƯ CHO HỌC SINH MỘT TRƯỜNG THPT Ờ THAI BỈNH: MỘT NGHIÊN CỬU ÁP DỤNG)M.A. MINOR PROGRAMME THESISMajor: E Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình nglish language teaching methodologyCode: 60140111Supervisor: Prof. Dr. Hoàng Văn VânHanoi - 2017VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGPhát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
UAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST- GRADUATE S I I DIES$$$**************♦*♦*NGUYỀN Tl ÁN ANHPROMOTING LEARNER AUTONOMY IN ENHANCING READIVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀN Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình ÊU CHO HỌC SINH MỌI'TRUÔNG II IP rô THẢI BÌNH: MỌI NGHIÊN cứu ÁP DỤNG)M.A. MINOR PROGRAMME THESISMajor: English language teaching methodologyCode: 60140111Supervisor: Prof. Dr. Hoàng Văn vânHanoi - 2017ABSTRACTThis article reports on an action research project conducted with 27 students in a 10th gr Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình ade math gifted class at a high school in Thai Binh province who show the lack of learner autonomy in their learning process. The purpose of the studyPhát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
is to demonstrate how enhancing reading skills by implementing three reading strategies (scanning, skimming, inferring) helps students to promote theVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀN Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình heir own learning process they’ve set. In addition, these strategies have encouraged students to build up learner autonomy through their learning style to achieve their goals. Furthermore, the use of effective reading strategies helped learners feel motivated while reading because they can read more Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình easily and faster. We conclude that these reading strategies helped learners to find out a successful way to develop their learner autonomy.Key wordsPhát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
: Autonomy, motivation, reading strategiesACKNOWLEDGEMENTSFữst, I would like to my sincere gratitude to my advisor Prof. Hoàng Vãn Vàn. for his patienVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀN Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình ble to finish my thesis.My sincere thanks are also goes to teachers as well as students at Phu Due Upper Secondary School who provided me the opportunity to carry out the project. Without their passionate help, the project could not have been successfully conducted.Last but not least. I want to expr Phát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình ess my deepest gratitude to my family and my sincere thanks to my friends who are always by my side during the process of this thesis and throughout mPhát huy tính tự chủ trong việc nâng cao kĩ năng đọc hiểu cho học sinh một trường thpt ở thái bình
y years of study.Hanoi. November. 8th. 2017Nguyền Tuấn AnhTABLE OF CONTENTSABSTRACT........................................................iACKNOWLEDGVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀNVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNB ERSITY OF LANGUAGES AND INTERNNATIONAL STI DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STLDIES $$*$3:******* *********NGUYỀNGọi ngay
Chat zalo
Facebook