Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 131 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

ĐẠI HỌC QUỖC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THƯỢCTHIÉT KÉ VÀ TO CHỨC DẠY HỌC CẤC BÀI THựC HÀNH CHƯƠNG DIẺN THÉ SINH THÁI MÔN KHOA HỌC 8 C

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh CHƯƠNG TRÌNH KERBOODLE NHAM PHẤT TRIEN NÀNG LựcTHỤC HÀNH CHO HỌC SINHLLĨẶN VẢN THẠC sỉ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 2020https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯ

ÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC • • ♦nul l KỀ VÀ lõ CHÚC DẠY HỌC CÁC BÀI THỤC HÀNH • ♦ ♦CHƯƠNG DIÊN THÉ SINH THÁI MÔN KHOA HỌC 8c HƯƠNG TRÌNH KER Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

BOODLE NHÀM PHẤT TRIẺN NẮNGLực THỰC HÀNH C HO HỌC SINHLUÂN VÃN THẠC si sư PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ -MÔN SINH HỌC

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

MÃSÓ: 8140111Người hưóiìg dần khoa học : PGS. TS. Phan TT11 Thanh HộiHÀ NỘI-2020LỜI CẢM ƠNLời đau tiên em muon cam ơn các thầy cỏ Phòng sau đai học. k

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh thuận lợi đè em hoàn thành quá trình thực nghiệm đề tài.Người quan trọng nhat em muốn cám tạ là PGS.TS. Phan Thị Thanh Hội. người đã dẫn dắt em từ bư

ớc chọn đề tài cho đen khi em hoàn thành luận văn. người đã giúp em sữa từ câu chừ đến các ý để luận văn cua em dược hoàn hào hơn. Cô luôn động viên, Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

thòi thúc em trong quá trinh thực hiện đề tài.Câm ơn chong và hai con của em đà luôn ờ bên và lã động lực cho em hoãn thành đe tài.Nhàn tiện đây em cũ

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

ng xin câm ơn thay Mai Vãn Hưng, cô Nguyễn Thủy Quỳnh, cô Lè Thị Phượng đà không chi giúp đờ hướng dần về mặt chuyên mòn mà còn luôn theo sát chi bão

Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh ớp trương, chị Phạm Thị Huyên lớp phó đà luôn giúp đờ. đong hành cùng em xuyên suốt quá trinh học cao học và quá trinh làm đề tài. Em biết ơn tat cà.X

in chân thành câm ơn!Hà Nội. ngày 09 tháng 6 năm 2020 Tác giãNguyền Thị Thược1DANH MỤC CẤC CHỮ MÉT TẤTĐCĐối chứngGVGiáo viênI IS1 lọc sinhNLNăng lựcpp Thiết kế và tổ chức dạy học các bài thực hành chương diễn thế sinh thái môn khoa học 8 chương trình kerboodle nhằm phát triển năng lực thực hành cho học sinh

Phương phápPPDHPhương pháp dạy họcQTDIIQuá trinh dạy họcSHSinh học