Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 42 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ Tin HOAVẠN DỤNG QUAN DIẺM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC (HÓA HỌC LỚP 11) THEO BỊNH

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông H HƯỚNG PHÁT TRIẺN NẤNG Lực C HO HỌC SINH TRUNG HỌCPIIỎTHÔNGLUẬN VÀN THẠC SỲ sư PHẠM HÓA IIỌC ♦ • ♦ •Hà Nội-2016https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC G

IA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •vũ THỊ HOAVẠN DỤNG ỌUAN DIÉM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC (HÓA HỌC LỚP 11) THEO DỊNH HƯỚNG PH Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

ÁT TRIỂN NĂNG Lực CHO HỌC SIMH-RING HỌC PHÒ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SỲ sư PHẠM HÓA HỌC • ♦ ♦ •Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp (lạy hục bộ mônHóu học M

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

à số: 60.14.01.11Cán bộ hướng dần: TS. Phạm I hi Kim GiangHà Nội-2016LỜI CẢM ƠNLuận văn này được hoãn thành tại khoa Sư phạm - Trường Đại học Giáo dục

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ Tin HOAVẠN DỤNG QUAN DIẺM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC (HÓA HỌC LỚP 11) THEO BỊNH

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Em xin chân thành cam ơn tập thể các Thầy Cô giang viên khoa Sư phạm, đạc biệt là các thày cô giáng X iên thuộc bộ m

ôn Khoa học lự nhiên đà nhiệt tình dạy bao, giúp dờ chủng em trong suốt quá trình học tập và nghiên cửu luận vãn.Em cùng xin chân thành cám on BGH cùn Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

g các Thầy cô giáo trưìmg THPT Kim Anh vá TIIPT Minh Phú dà nhiệt tinh giúp dờ trong quá trình hoàn thành luận vãn.Xin cam ơn các em học sinh khối 11

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

trường TIIPT Kim Anh và TIIPT Minh Phú. ('hình sự tham gia nhiệt tình cùa các cm trong quá trình học lập đà licp them sức mạnh dê Cô hoàn thành luận v

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ Tin HOAVẠN DỤNG QUAN DIẺM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC (HÓA HỌC LỚP 11) THEO BỊNH

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông A1DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẤT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VÁNCTĐH DAChương trình định hướng Dự ánDH DUDA DI mi DCDạy học Dạy học dự án Dạy học tích hợp Đổi chứ

ngGD&DTGiáo dục và đào lạoGQVD GVGiâi quycl vân đê (háo viênHSHọc sinhHSHTHồ sơ học lậpIIT NL NLIIT NXB PIIIIS PPDIIIIợp tác Năng lực Năng lực hợp tác Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương iii cacbon silic hóa học lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Nhã xuất ban Phụ huynh học sinh Phương pháp dạy họcSGK STSách giáo khoa Sáng lạo1 HPTTrung học phô ihồngTNThực nghiêm

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ Tin HOAVẠN DỤNG QUAN DIẺM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC (HÓA HỌC LỚP 11) THEO BỊNH