Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
TUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột trong Giới động vật2Kĩ năng :-Rèn luyện kì năng quan sát kênh hình-thông tin nắm bắt kiên thức, kĩ năng hoạt động nhóm.3Thái độ :-Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.4Định hướng phát triển năng lực:- Năng lực tự học, nãng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực phát hiện v Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột à giãi quyết vãn đề, nãng lực vận dụng kiên thức vào cuộc sổng ...II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh*GV : - Giới thiệu tài liệu sách báo nghiên cứuGiáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
về câu tạo, chức năng của các cơ quan, hệ cơ quan tham gia hoạt động sống của con người. Tranh phóng to 1.1,1.2 ,1.3 sgk- HS: Sách SH8, vỡ học và bàiTUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột động (5') Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bán của bài học cân đạt được, tạo tâm thê cho học sinh đi vào tìm hiếu bài mới. Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vẫn đê; phương pháp thuyết trình; sừ dụng đỏ dung trực quan Định hướng phát triên năng lực: Năng lực thực nghi Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột ệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đối. Phấm chất lự tin, tự lập, giao tiếp. Chúng ta sè cùng tìm hiếu trong bài học hôm nayTìnhGiáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
huống: Trong lúc chơi đá bóng, Nam trượt chân ngà. Tay Nam bị gãy, đâu xương gãy lòi ra, máu chảy nhiêu. Theo bạn, trong trường hợp này, chúng ta có nTUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột úa bản thân. GV tổng hợp: Như vậy, đẽ giải quyết tình huống hiệu quá, bân thân cân có kiên thức vê cấu tạo, chức năng của cơ thẽ người, biêí được vị trí cúa con người trong tự nhiên, có kĩ năng sõng trong sơ cún, cấp cún, ... Đây chính là nhừng nội dung sẽ tìm hiếu trong bộ môn Sinh học 8. GV giới t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột hiệu chương trình môn học -> Bài mờ đầu.HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến tl Mục tiêu: - Hiếu đượcmục đích và ý nghía của kiến thức pl - Xác định được vị tGiáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
rí con người trong Giới động vật Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải thuyết trình; sừ dụng đô dung trực quan Định hướng phát triền TUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột năng lực ập. giao tiẽp.I. VỊ trí của con người trong tự nhiên: 1.Chuyến giao nhiệm vụ học tập: -GV yêu câu HS tháo luận theo nhóm (2 HS) đẽ thực hiện nhiệm vụ sau: + Em hày kê tên các ngành ĐV đà học ? + Ngành ĐV nào có cấu tạo hoàn chình nhất ? + Cho ví dụ cụ thể. -GV chia lớp thành 8 nhóm (mòi nhó Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột m có 1 nhóm trưởng và 1 thư kí). -GV yêu cầu hs thảo luận nhóm đẽ: +Trà lời các câu hòi lệnh SGK Tr5: Đặc diêm nào cùa người giống thú, đặc điếm nào cGiáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
ủa người khác thú? +Rút ra kết luận vê vị trí phân loại cùa con người ? 2.Đánh giá kết quá thực hiện nhiệm vụ học tập -GV gọi đại diện của mồi nhóm trTUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột i HS quan sát, thào luận theo sự phân công của nhóm trưởng, sàn phẩm được thư kí của mồi nhóm ghi lại. 2.Báo cáo kết quã hoạt động và tháo luận -Nhóm trưởng phân công HS đại diện nhóm trình bày.I. Vị trí của con người trong tự nhiên: KL: -Loài người thuộc lớp thú -Con người có tiếng nói chừ viết, tư Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột duy trừu tượng hoạt động có mục đích—> làm chú thiên nhiên.-GV chi định ngầu nhiên HS khác bõ sung.-GV kiềm tra sàn phẩm thu được tù’ thư kí.-GV phầnGiáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột
tích báo cáo kêt quã cùa HS theo hướng dần dắl đến hình thành kiên thức.-GV bổ sung thông tin:Ờ động vật cùng có tu’ duy cụ thê (VD: con khi biết dùnTUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người t Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột nào đó).II. Nhiệm vụ của môn cơ thê người và vệ sinh :1. Chuyên giao nhiệm vụ học tập-GV chia lớp thành 8 nhóm (môi nhóm có 1 nhóm trường và 1 thư kí). Giáo án sinh 8 phát triển năng lực soạn 3 cột TUÂN :Tiết 1 :Bài 1 :BÀI MỞ ĐÀUI.Mục tiêu:1Kiẽn thức :-Hiếu đượcmục đích và ý nghĩa cùa kiêìi thức phần cơ thẽ người.-Xác định được vị trí con người tGọi ngay
Chat zalo
Facebook