(Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
(Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIA (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương ATION FOR GRADE-10 STUDENTSBY USING PHONETIC TRANSCRIPTION: AN ACTION RESEARCHPROJECT IN A HIGH SCHOOL IN II Al 1)1 ONG(('ái thiện phái âm cho học sinh lỡp 10 bàng việc sử dụng ki hiệu phiên ầm: Nghiên cứu hành dộng rại một trường trung học phố thông ơ Hãi Dương)M.A MINOR PROGRAM THESISField: l each (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương ing English MethodologyCode: 8140231.01Hanoi - 2019VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-(Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
GRADUATE STI DIESPHƯƠNGTHỊ THẢOIMPROVINi; PRONUNCIATION FOR GRADE 10 STUDENTSBY USING PHONETIC TRANSC RDPTION: AN AC TION RESEARC H PROJECT IN A HIGH VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIA (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương òng ơ Hãi Dương)M.A MINOR PROGRAM THESISField: l eaching English MethodologyCode: 8140231.01Supervisor: ĩĩoang Thi Xuan Hoa, PhDHanoi - 2019DECLARATION1 hereby declare that this research report is my own unaided work. It is being submitted for the Master Degree of English Language Teaching. Universi (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương ty of Languages and International Studies, Vietnam National University. Hanoi. It has not been submitted to any other degree or examination at any oth(Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
er university.ACKNOWLEDGEMENTSI wish to express my sincere gratitude to the following people for their contribution to this study.Dr.Hoang Thi Xuan IlVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIA (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương ch helped me through many difficultiesMy parents and my two beloved sisters for a great source of inspiration and encouragement which help me to achieve my goals throughout my years of study The teacher and the students participating in my study, for thek time, assistance and enthusiasmiiABSTRACTThi (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương s action research aims to improve the pronunciation of vowel sounds for high school students by using phonetic transcription. In order to achieve the(Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương
aim. the study identified the mistakes in vowel sounds made by the students through pre-test and prc-queslionnairc and then implemented a plan to helpVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIA (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương nique by employing post- tests, questionnaire and teacher's journal, rhe findings of the study revealed that the students made a certain progress in pronouncing vowel sounds after learning with phonetic transcription. They also showed a positive attitude towards the use of phonetic transcription in (Luận văn thạc sĩ) cải thiện phát âm cho học sinh lớp 10 bằng việc sử dụng kí hiệu phiên âm nghiên cứu hành động tại một trường trung học phổ thông ở hải dương pronunciation learning and wished to receive further training using this technique.VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIAVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESPHUONG THỊ I HẤOIMPROVING PRONUNCIAGọi ngay
Chat zalo
Facebook