KHO THƯ VIỆN 🔎

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         91 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội ACTIVITIES IN ENGLISH 8 TEXTBOOK: ACTION RESEARCH STUDY IN A SECONDARY SCHOOL IN HA NOI(Đa dạng hóa câc hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8: Một

nghiên cứu hành động tại một trường cãp 2 ở Hà Nội)M.A. MINOR PROGRAM THESISField: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Hanoi, 2020VIETNAM NAT luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

IONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDiversifying reading activities

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

in english 8 textbook: action research study in a secondary school In ha noiĐa dạng hóa các hoạt dộng dọc trong sách giáo khoa lớp 8: Một nghiên cứu h

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội oi, 2020DECLARATIONI hereby declare thai I am the author of the report entitled “Diversifying reading activities in English 8 textbook: Action researc

h study in a secondary school in Ha Noi”, submitted in fulfilment of the requirements for the degree of master at the Faculty of Post-graduate Studies luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

, Hanoi University of Languages and International Studies - Vietnam National University. I declare that the material is original, and to the best of m

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

y knowledge and belief, contains no material previously published or written by another person, except where due acknowledgement is made in the text o

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội institution in application for admission to a degree, diploma or other qualifications.ACKNOWLEDGEMENTSI would like to express my sincere gratitude to

my supervisor, Dr. Vu Thi Thanh Nha for her precious and continuous guidance throughout the year while I was doing this research. Her invaluable supp luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

ort and encouragement, unconditional dedication and enthusiasm kept me inspired during the accomplishment of the research. Without these, the thesis c

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

ould not have been completed.I am grateful to all the professors for their valuable lectures, which contributed to lay the foundation for this thesis.

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội esearch and fulfilling the questionnaire responsibly. Their participation was so significant to the completion of my research.Finally, I would like to

thank my family for their encouragement and continuous support while I made every effort to complete this paper.Hanoi, May 30th 2020Hoang Lan ChiiiAB luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

STRACTThe research was conducted in a secondary school with grade 8th English as a Foreign Language (EFL) students with a view to investigating the im

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

pacts of diversifying reading activities on the teaching and learning of reading skill, and students" attitudes toward its application. The thesis fol

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội chool in Hanoi. Data were collected by questionnaires, filled by the students, and the teacher’s observation. Analysis of the data showed that the div

ersification of reading activities was useful in that it made the learning of reading skill more effective, motivating and accessible to students. Als luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

o, there was a positive change of students" attitudes towards learning reading skill. Therefore, it is concluded that diversification of reading activ

luận văn thạc sĩ đa dạng hóa các hoạt động đọc trong sách giáo khoa lớp 8 một nghiên cứu hành động tại một trường cấp 2 ở hà nội

ities was beneficial and should be employed EFL classes.iii

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESHOANG LAN CHIDIVERSIFYING READING

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook